本文關(guān)鍵詞：小學(xué)英語(yǔ)教師課堂話語(yǔ)中的語(yǔ)用失誤研究

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【摘要】：教師話語(yǔ)是教師的職業(yè)性語(yǔ)言,教師既要保證語(yǔ)言形式正確,又要保證語(yǔ)用上的可理解性和適切性,以實(shí)現(xiàn)其交際性、教育性、示范性等功能。本研究根據(jù)課堂觀察收集到的一手語(yǔ)料,梳理出小學(xué)英語(yǔ)教師課堂話語(yǔ)中比較突出的語(yǔ)用失誤問(wèn)題;同時(shí)依據(jù)可理解性和適切性標(biāo)準(zhǔn),分析了這些問(wèn)題對(duì)小學(xué)生英語(yǔ)認(rèn)知和習(xí)得的不利影響。
【作者單位】： 首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院;上海海洋大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 小學(xué)英語(yǔ)教師 課堂話語(yǔ) 語(yǔ)用失誤
【分類號(hào)】：G623.31
【正文快照】：

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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7 時(shí)常s，

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