本文關鍵詞：淺談如何提高小學班主任的班級管理質量

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【摘要】：小學是學生學習的基礎階段,班主任教學質量的高低直接決定學生基礎素質的高低。因此,教師必須要重視班主任工作,盡自己最大的努力采取有效的措施去提高班級的管理質量。只有管理手段高效,班級管理質量才會高效,班級教學質量和學生的基礎素質才會有所提升。
【作者單位】： 遼寧省沈陽市康平縣東關中心小學;
【關鍵詞】： 班主任 班級管理 管理質量
【分類號】：G625.1
【正文快照】： 班主任班級管理管理質量一、本著“以生為本”的管理理念“以人為本”這一理念的提出,可追溯到我國春秋戰(zhàn)國時期齊國名相管仲,管仲是輔佐齊桓公合諸侯、一匡天下的杰出政治家、思想家。其中在西漢劉向編成、匯輯管仲眾多思想觀點的《管子》一書“霸言”篇中有這樣一段話:“夫，

本文編號：904214