本文關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的“有效”與“優(yōu)效”

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【摘要】："有效"教學(xué)是指學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)到了知識,達(dá)到了一定的教學(xué)目標(biāo)。"優(yōu)效"教學(xué)在于實施"教學(xué)重結(jié)論更應(yīng)重過程""教學(xué)關(guān)注學(xué)科更應(yīng)關(guān)注人"的新課程理念,多元化的教學(xué)目標(biāo)得以更優(yōu)效地落實。
【作者單位】： 鎮(zhèn)江市京口區(qū)實驗小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 優(yōu)效 有效 小學(xué)數(shù)學(xué)
【分類號】：G623.5
【正文快照】： 1.情境創(chuàng)設(shè)從“有效”向“優(yōu)效”過渡“讓學(xué)生在生動具體的情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)”是課程標(biāo)準(zhǔn)的一個重要理念。思考起于問題,學(xué)習(xí)源于情境。有意義的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)對于課堂教學(xué)來說至關(guān)重要�！吧钋榫场薄巴捛榫场钡茸龇ㄊ拐n堂看起來很“有效”但有失偏頗,如果在“有效”的

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本文編號：894473