本文關鍵詞：小學生運算錯誤的原因分析及規(guī)避策略

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【摘要】：運算是小學生必須要掌握的一項重要的基本技能,然而小學生在運算時卻經(jīng)常出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤。通過對小學生運算時易產生的錯誤類型進行原因分析,探究預防和消除運算錯誤的途徑和方法,將有助于降低學生運算錯誤的發(fā)生率,同時也便于教師有的放矢地進行運算教學,做到防患于未然,提高教學的質量。
【作者單位】： 江蘇師范大學;
【關鍵詞】： 運算 錯誤 原因 規(guī)避策略
【分類號】：G623.5
【正文快照】： 運算教學在小學數(shù)學教學中占據(jù)著重要的地位,貫穿著小學教學的各個階段。《義務教育數(shù)學課程標準(2011年版)》在“數(shù)與代數(shù)”中明確指出:“掌握必要的運算技能,能正確進行運算。”[1]然而,在現(xiàn)實教學中,小學生在運算過程中出現(xiàn)錯誤卻是常有的現(xiàn)象,多數(shù)小學教師對學生的運算錯

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本文編號：818273