發(fā)布時(shí)間：2017-08-19 19:03

  本文關(guān)鍵詞：小學(xué)英語詞匯教學(xué)設(shè)計(jì)及優(yōu)化路徑思考

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【摘要】：英語詞匯教學(xué)是小學(xué)英語教學(xué)的重要部分,提高學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)能力是實(shí)現(xiàn)小學(xué)英語教學(xué)目的的重要前提,因此,小學(xué)英語教師應(yīng)摒棄以往英語詞匯教學(xué)中的傳統(tǒng)理念,在詞匯教學(xué)中注重為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍,教授學(xué)生科學(xué)的詞匯記憶方法,增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí),以此促進(jìn)小學(xué)英語詞匯教學(xué)的發(fā)展。
【作者單位】： 沭陽縣華沖實(shí)驗(yàn)小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 小學(xué)英語 詞匯教學(xué)設(shè)計(jì) 優(yōu)化路徑
【正文快照】： 前言小學(xué)英語詞匯是英語語言表達(dá)的基礎(chǔ),如果學(xué)生詞匯掌握不足或者詞匯的應(yīng)用水平有限,都會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生英語表達(dá)能力,因此本文分析了小學(xué)英語詞匯教學(xué)現(xiàn)狀,并研究了小學(xué)英語詞匯教學(xué)設(shè)計(jì)及優(yōu)化路徑,為提升小學(xué)英語詞匯教學(xué)效率,使小學(xué)英語詞匯教學(xué)達(dá)到最佳效果提供借鑒。一、

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本文編號(hào)：702400