本文關(guān)鍵詞：以美學(xué)經(jīng)緯“再織”校園空間

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【摘要】：正身處何種環(huán)境,會(huì)在很大程度上決定我們相信什么。校園物質(zhì)環(huán)境建設(shè)中,除了關(guān)注表面的觀感,是否還應(yīng)有"清晰的旋律","簡單而嚴(yán)格的和弦";還要追問是否深度表現(xiàn)了學(xué)校的教育哲學(xué),是否能輻射到人的精神靈魂。教育的本質(zhì)是什么?是心靈的轉(zhuǎn)向。具體而言,就是喚醒人的靈魂,解放人的身心,推動(dòng)人的成長。而心靈轉(zhuǎn)向的通道很多,或是豐富多彩的校本課程,或是個(gè)性特色的社團(tuán)活
【作者單位】： 江蘇省張家港市實(shí)驗(yàn)小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 校園物質(zhì)環(huán)境;校園空間;教育哲學(xué);個(gè)性特色;精神靈魂;重要維度;田園牧歌;文化生活;王維仁;事物內(nèi)部;
【分類號(hào)】：G627
【正文快照】： 身處何種環(huán)境,會(huì)在很大程度上決定我們相信什么。校園物質(zhì)環(huán)境建設(shè)中,除了關(guān)注表面的觀感,是否還應(yīng)有“清晰的旋律”,“簡單而嚴(yán)格的和弦”;還要追問是否深度表現(xiàn)了學(xué)校的教育哲學(xué),是否能輻射到人的精神靈魂。 教育的本質(zhì)是什么?是心靈的轉(zhuǎn)向。具體而言,就是喚醒人的靈魂,解

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1 ;福州市倉山小學(xué)[J];小學(xué)數(shù)學(xué)教育;2013年09期

2 ;[J];;年期

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本文編號(hào)：703114