本文關鍵詞：淺談小學美術欣賞教學中的情感教育

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【摘要】：在素質教育改革不斷深入的背景下,要想將教育方針真正落實到實處,就應將學生培養(yǎng)成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才,其中小學美術的教學更是受到了學校和教師的高度重視。在學習美術的過程中,學生需要利用情感才能創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品,所以,在美術欣賞教學中實施情感教育至關重要�；诖�,文章對小學美術欣賞教學中的情感教育進行分析,旨在提高學生的美術欣賞水平。
【作者單位】： 內蒙古包頭稀土高新區(qū)黃河路小學;
【關鍵詞】： 小學美術 欣賞教學 情感教育
【分類號】：G623.75
【正文快照】： 人們對于客觀事實的反應往往是以情感的方式進行表達的,教師可使學生從美術欣賞出發(fā)對自身情感、內心活動進行表達。若教師和學生的情感在此過程中達成共鳴,則會激發(fā)學生學習的興趣,促進課堂教學質量的提升。因此,在美術課程教學過程中,情感教學是有效的教學方式。一、對美術

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