本文關(guān)鍵詞：提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)有效性的策略

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【摘要】：提高小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)有效性任重而道遠,需要小學(xué)科學(xué)教師提高重視程度,發(fā)揮主導(dǎo)作用,改變傳統(tǒng)教學(xué)的弊端,充分調(diào)動小學(xué)生的主動性和積極性,讓小學(xué)生成為科學(xué)課堂的主人。主要探討提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)有效性的策略,希望對小學(xué)科學(xué)教學(xué)有所幫助。
【作者單位】： 山東省昌邑市第二實驗小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 小學(xué)科學(xué) 有效性 教學(xué)情境 學(xué)習(xí)興趣
【分類號】：G623.6
【正文快照】： 小學(xué)科學(xué)有效性教學(xué)情境學(xué)習(xí)興趣一、構(gòu)建教學(xué)情境,提升學(xué)習(xí)氛圍活潑好動是小學(xué)生的天性,科學(xué)教師要認(rèn)清小學(xué)生的個性特點,構(gòu)建具有童趣的教學(xué)情境,激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)習(xí)氛圍,滿足小學(xué)生的實際需求。同時,科學(xué)教師還要深入挖掘教材,將教材內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密聯(lián)

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9 郭e，

本文編號：655054