本文關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)課堂與學(xué)生情緒調(diào)動

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【摘要】：隨著《新課程標準》的頒布實施,隨著“以生為本”教學(xué)觀念的深入人心,隨著學(xué)校教育對學(xué)生的情感目標的愈發(fā)關(guān)注,學(xué)校教育越來越重視學(xué)生對某門學(xué)科興趣的培養(yǎng),即改變各種教學(xué)方式和手段,旨在調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,小學(xué)數(shù)學(xué)課堂同樣如此。因此,以小學(xué)數(shù)學(xué)課堂為模板,談一談如何促使學(xué)生的情緒調(diào)動。
【作者單位】： 山東省煙臺市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 小學(xué)數(shù)學(xué) 情緒 調(diào)動
【正文快照】： 小學(xué)數(shù)學(xué)情緒調(diào)動要想調(diào)動學(xué)生的情緒,首先得先了解一下何為“情緒”。它是指一個人的心理狀態(tài),指人容易因為一些微不足道的原因發(fā)生較大較明顯的情緒波動。而將其放在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,就是通過一些特殊的教學(xué)方法和手段潛移默化地將學(xué)生較為低落的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情緒轉(zhuǎn)化為較

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