本文關鍵詞：淺談小學語文教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)

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【摘要】：《義務教育語文課程標準》要求培養(yǎng)學生的自主學習能力,具體怎么操作,是小學語文教師亟須探討和解決的問題。語文教學全部過程必須給學生足夠的自主學習時間,為學生創(chuàng)設敢想、善思、能問的良好學習空間。充分調動學生自主參與學習的積極性,設計適合學生發(fā)展的活動等,引導他們掌握基本的語文學習方法,鼓勵他們采用適合自己的方法學習。只有這樣,才能真正讓學生學會學習。
【作者單位】： 陜西省定邊縣樊學鎮(zhèn)學區(qū);
【關鍵詞】： 小學語文教學 自主學習 學習興趣 預習
【分類號】：G623.2
【正文快照】： 一、什么是自主學習能力所謂自主學習,就是學生在教師的指導下,有目的、有計劃、大膽、主動地去學習,在學習過程中,教師可根據(jù)學習內容和學生實際,靈活運用教學方法,適時給學生指導點撥,啟發(fā)誘導,充分調動學生學習的積極性、主動性與創(chuàng)造性,讓學生在學習中積極思考,主動探究,

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本文編號：602689