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小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)策略初探

發(fā)布時(shí)間:2017-07-07 20:16

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【摘要】:正古詩(shī)是一種獨(dú)特的文學(xué)藝術(shù),其價(jià)值不僅在于給人以藝術(shù)的熏陶,更能啟迪人的思想,陶冶人的性情。在小學(xué)語(yǔ)文教材中,古詩(shī)占有相當(dāng)大的比重,尤其是到了中高年段,甚至一學(xué)期有四首。因此,在新課改背景下,我們必須積極探索有效的古詩(shī)教學(xué)策略。一、古詩(shī)教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)古詩(shī)高度凝煉的語(yǔ)言蘊(yùn)含了豐富的情感,帶給學(xué)生的信息是大量的。但由于年代久遠(yuǎn),與學(xué)生的實(shí)際生活有很大距離。如果教師能引導(dǎo)學(xué)生充分運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù),主動(dòng)從網(wǎng)絡(luò)資
【作者單位】: 昆山市裕元實(shí)驗(yàn)學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】古詩(shī)教學(xué);小學(xué)語(yǔ)文教材;現(xiàn)代化信息技術(shù);冬夜讀書(shū)示子聿;紙上得來(lái)終覺(jué)淺;知識(shí)結(jié)構(gòu);自學(xué)能力;鑿壁借光;詩(shī)眼;抽象思維能力;
【分類號(hào)】:G623.2
【正文快照】: 古詩(shī)是一種獨(dú)特的文學(xué)藝術(shù),其價(jià)值不僅在于給人以藝術(shù)的熏陶,更能啟迪人的思想,陶冶人的性情。在小學(xué)語(yǔ)文教材中,古詩(shī)占有相當(dāng)大的比重,尤其是到了中高年段,甚至一學(xué)期有四首。因此,在新課改背景下,我們必須積極探索有效的古詩(shī)教學(xué)策略。 一、古詩(shī)教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí) 古詩(shī)高

【相似文獻(xiàn)】

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4 胡明亮;古詩(shī)教學(xué)應(yīng)注重“讀”的訓(xùn)練[J];黑龍江教育;2001年09期

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6 張大秀;優(yōu)化古詩(shī)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生能力[J];四川教育學(xué)院學(xué)報(bào);2002年10期

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10 張振朝;;淺議小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的古詩(shī)教學(xué)[A];2013年2月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2013年

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5 滑縣焦虎鄉(xiāng)第二中心小學(xué) 任艷英;小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)的技巧[N];學(xué)知報(bào);2011年

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7 馮勇;談?wù)勑抡n改下的小學(xué)古詩(shī)教學(xué)[N];黔西南日?qǐng)?bào);2009年

8 常州市武進(jìn)區(qū)鄒區(qū)中心小學(xué) 李靜;讓古詩(shī)教學(xué)充滿詩(shī)情畫(huà)意[N];江蘇教育報(bào);2011年

9 泗陽(yáng)縣里仁鄉(xiāng)小學(xué) 孫仲嶺;激趣,古詩(shī)教學(xué)的靈魂[N];江蘇教育報(bào);2010年

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7 王晨;論小學(xué)語(yǔ)文中的古詩(shī)與審美教育[D];華東師范大學(xué);2006年

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本文編號(hào):531672

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