本文關(guān)鍵詞：《像什么呢》教學(xué)設(shè)計

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【摘要】：正1教法學(xué)法本課的教學(xué)導(dǎo)入以生動有趣的繪本故事開頭,符合剛?cè)雽W(xué)孩子的心理特點,充滿童趣的故事吸引孩子迅速進(jìn)入課堂。整節(jié)課各環(huán)節(jié)設(shè)計以輕松自然的啟發(fā)式談話方式為主,談話教學(xué)是師生雙方發(fā)問解答、雙向交流思想的活動。史蒂文斯認(rèn)為,有效課堂提問是形成有效教學(xué)的核心,也就是說,提高課堂提問的有效性,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。欣賞感知的教學(xué)方法,可以讓學(xué)生有所感知獲得創(chuàng)意;討論體驗式的教學(xué)手段可以讓學(xué)生拓展思維大膽想象;多次嘗試創(chuàng)作,可以
【作者單位】： 江蘇省泰州市海陵區(qū)大浦中心小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 體驗式;環(huán)節(jié)設(shè)計;談話方式;史蒂文斯;撕紙;法本;伙伴們;小組討論;可真;李老師;
【分類號】：G623.75
【正文快照】： 1教法學(xué)法本課的教學(xué)導(dǎo)入以生動有趣的繪本故事開頭,符合剛?cè)雽W(xué)孩子的心理特點,充滿童趣的故事吸引孩子迅速進(jìn)入課堂。整節(jié)課各環(huán)節(jié)設(shè)計以輕松自然的啟發(fā)式談話方式為主,談話教學(xué)是師生雙方發(fā)問解答、雙向交流思想的活動。史蒂文斯認(rèn)為,有效課堂提問是形成有效教學(xué)的核心,也就

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