小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生動手操作能力的提升
本文關(guān)鍵詞:小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生動手操作能力的提升
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【摘要】:正伴隨社會發(fā)展,小學(xué)信息化技術(shù)的教學(xué)重要性漸漸得到強(qiáng)化,和傳統(tǒng)學(xué)科比起來,課程有著較強(qiáng)的技術(shù)性,對學(xué)生實踐能力、科學(xué)精神與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)至關(guān)重要。所以在進(jìn)行小學(xué)的信息技術(shù)教學(xué)時,要加強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng),注重提升學(xué)生的動手能力與操作能力,使學(xué)生可以通過計算機(jī)技術(shù)解決實際問題。一、把學(xué)生當(dāng)做主體,認(rèn)真、精心設(shè)計相關(guān)任務(wù)小學(xué)信息技術(shù)課程有極強(qiáng)的實
【作者單位】: 江蘇省啟東市東海小學(xué);
【關(guān)鍵詞】: 小學(xué)信息技術(shù);教學(xué)效果;操作能力;綜合素養(yǎng);游戲教學(xué)法;創(chuàng)新精神;計算機(jī)技術(shù);互聯(lián)網(wǎng)知識;網(wǎng)頁搜索;益智游戲;
【分類號】:G623.58
【正文快照】: 伴隨社會發(fā)展,小學(xué)信息化技術(shù)的教學(xué)重要性漸漸得到強(qiáng)化,和傳統(tǒng)學(xué)科比起來,課程有著較強(qiáng)的技術(shù)性,對學(xué)生實踐能力、科學(xué)精神與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)至關(guān)重要。所以在進(jìn)行小學(xué)的信息技術(shù)教學(xué)時,要加強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng),注重提升學(xué)生的動手能力與操作能力,使學(xué)生可以通過計算機(jī)技術(shù)
【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號:516699
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