本文關(guān)鍵詞：奧爾夫教學(xué)法“原本性”精髓的中國文化解讀——返璞歸真:身體的解放與心靈的創(chuàng)生，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：筆者根據(jù)中國文化的語境,探討奧爾夫教學(xué)法"道法自然"的"原本性"真諦,"順木之天、以致其性"的兒童觀,教學(xué)的"虛往實歸"簡易設(shè)計,以及"生生不息"的創(chuàng)造性歸宿。本文分析了奧爾夫創(chuàng)造教育的四個必備條件:創(chuàng)造文化的支持、創(chuàng)造悟境的誘導(dǎo)、創(chuàng)造意識的激發(fā)、創(chuàng)造過程的釋放,提出了促進(jìn)身體解放和心靈創(chuàng)生的身心協(xié)動觀點。
【作者單位】： 西北師范大學(xué)音樂學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 奧爾夫教學(xué)法 中國文化解讀 原本性
【分類號】：G623.71
【正文快照】： 今天,中國音樂教育界對奧爾夫教學(xué)法的研究陣勢可謂龐大,以“奧爾夫”和“音樂”為檢索詞在“中國知網(wǎng)”搜索,有關(guān)奧爾夫教學(xué)法的文章已逾萬篇,論及本土化的課題也近千篇。奧*爾夫教學(xué)法的本土化,只是建樹中國特色音樂教學(xué)法的一項初級工作。猶如樹木移植,奧爾夫教學(xué)法好似一

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