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“三角形內(nèi)角和”教學(xué)實(shí)踐與反思

發(fā)布時(shí)間:2017-06-27 05:14

  本文關(guān)鍵詞:“三角形內(nèi)角和”教學(xué)實(shí)踐與反思,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:在數(shù)學(xué)教學(xué)中教師應(yīng)為學(xué)生建立一個(gè)自主探索的學(xué)習(xí)平臺(tái),在上課的過(guò)程中,很好地把握學(xué)生生理和思維上的特點(diǎn)。在學(xué)生經(jīng)歷學(xué)習(xí)的這個(gè)過(guò)程中,有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。
【作者單位】: 河北省滄州渤海新區(qū)中捷產(chǎn)業(yè)園區(qū)潤(rùn)禾小學(xué);
【關(guān)鍵詞】數(shù)學(xué)教學(xué) 學(xué)生 三角形內(nèi)角和
【分類號(hào)】:G623.5
【正文快照】: 我們都知道,數(shù)學(xué)的教育目的主要有兩點(diǎn):第一是培養(yǎng)學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)中所需的數(shù)學(xué)知識(shí);第二是發(fā)揮數(shù)學(xué)在人類的思維創(chuàng)新方面起到的不可替代的作用。三角形內(nèi)角和這一課通過(guò)了解三角形內(nèi)角和為180度這一知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)生通過(guò)在課程中的操作實(shí)驗(yàn)討論等及教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生經(jīng)歷探索知識(shí)

【相似文獻(xiàn)】

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4 于德紅(作者單位:廣陽(yáng)區(qū)碾子營(yíng)小學(xué));在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的良好個(gè)性[N];廊坊日?qǐng)?bào);2006年

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8 何寶平 武都區(qū)隆興鄉(xiāng)蛇崖小學(xué)教師;讓數(shù)學(xué)教學(xué)緊貼學(xué)生的生活[N];隴南日?qǐng)?bào);2009年

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  本文關(guān)鍵詞:“三角形內(nèi)角和”教學(xué)實(shí)踐與反思,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



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