發(fā)布時(shí)間：2017-06-23 19:04

  本文關(guān)鍵詞：教育案例寫作促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的個(gè)案研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：教育案例寫作對(duì)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展具有重要的作用。通過教育案例的寫作,不僅可以讓"我"為中心轉(zhuǎn)變成為以"生"為中心,而且還可以促進(jìn)教師自我反思能力的形成,練就教師的教育智慧。"激發(fā)教師的成就感,喚起教師的寫作意識(shí);營(yíng)造寫作氛圍,使教師養(yǎng)成寫作習(xí)慣"是促進(jìn)教師教育案例寫作的重要手段。
【作者單位】： 首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 案例寫作 小學(xué)教師 專業(yè)發(fā)展
【分類號(hào)】：G625.1
【正文快照】： 教師和教師教育一直以來都是人們熱議的話題,到了20世紀(jì)80年代,教師專業(yè)發(fā)展日趨成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。教師專業(yè)發(fā)展是指教師的專業(yè)成長(zhǎng)或教師內(nèi)在專業(yè)結(jié)構(gòu)不斷更新、演進(jìn)和豐富的過程。[1]從已有的研究來看,我國教師專業(yè)發(fā)展的途徑主要集中在學(xué)校和國家為教師提供的專業(yè)發(fā)展的

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