本文關(guān)鍵詞：小學(xué)生寫(xiě)作能力發(fā)展常模研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本研究開(kāi)發(fā)了小學(xué)生書(shū)面語(yǔ)作文語(yǔ)料庫(kù),并在此基礎(chǔ)上建立了三到六年級(jí)小學(xué)生"寫(xiě)作能力發(fā)展常模",從能產(chǎn)性和豐富性?xún)蓚�(gè)方面考察小學(xué)生寫(xiě)作樣本的字詞產(chǎn)出、句子產(chǎn)出以及篇幅發(fā)展。我們將字種、字次、詞種、詞次、常用詞和非常用詞比例、句長(zhǎng)、句數(shù)、篇幅作為統(tǒng)計(jì)量,對(duì)小學(xué)生的寫(xiě)作能力進(jìn)行了詳細(xì)描述。研究表明,小學(xué)生書(shū)面語(yǔ)寫(xiě)作能力有一個(gè)逐漸提高的發(fā)展過(guò)程,不同年級(jí)學(xué)生作文的多樣性和能產(chǎn)性差異顯著。
【作者單位】： 北京語(yǔ)言大學(xué)漢語(yǔ)進(jìn)修學(xué)院;北京師范大學(xué)腦與認(rèn)知科學(xué)研究院;
【關(guān)鍵詞】： 寫(xiě)作能力 發(fā)展常模 語(yǔ)料庫(kù) 小學(xué)生 語(yǔ)言發(fā)展
【基金】：教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目“學(xué)生語(yǔ)言能力發(fā)展研究”(編號(hào):11JZD041)支持
【分類(lèi)號(hào)】：G623.24
【正文快照】： 一引言本項(xiàng)研究采用常模的方法,對(duì)小學(xué)三到六年級(jí)學(xué)生寫(xiě)作的用詞、用字及句子使用情況進(jìn)行了描述和比較,以此觀(guān)察小學(xué)生書(shū)面語(yǔ)能力的發(fā)展趨勢(shì)及其在不同發(fā)展階段所表現(xiàn)出的特征。目前針對(duì)小學(xué)生書(shū)面語(yǔ)學(xué)習(xí)的研究多集中在小學(xué)生閱讀能力上,形成了小學(xué)生書(shū)面語(yǔ)學(xué)習(xí)研究中“重閱

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  本文關(guān)鍵詞：小學(xué)生寫(xiě)作能力發(fā)展常模研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào)：474819