本文關(guān)鍵詞：試論如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在九年義務(wù)教學(xué)中明確指出,小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)邏輯思維。在數(shù)學(xué)教學(xué)中工作的重心就是培養(yǎng)學(xué)生的思維邏輯能力,這也是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的首要目標(biāo)。學(xué)生掌握數(shù)學(xué)思維能力能夠提高和培養(yǎng)其邏輯思維能力,提高學(xué)習(xí)興趣。論述數(shù)學(xué)思維能力的內(nèi)涵和培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的重要性,并且提出以下培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的有效措施。
【作者單位】： 四川省涼山州金陽(yáng)縣城關(guān)小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 數(shù)學(xué)教學(xué) 邏輯思維 實(shí)踐
【分類號(hào)】：G623.5
【正文快照】： 生數(shù)學(xué)思維能力的有效措施。數(shù)學(xué)教學(xué)邏輯思維實(shí)踐在目前的小學(xué)數(shù)學(xué)教育中,學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)是教學(xué)的一項(xiàng)基本任務(wù),也是一項(xiàng)重要的任務(wù)。數(shù)學(xué)教學(xué)本來就是一門思維活動(dòng)的教學(xué),所以在小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)中想要提高教學(xué)的質(zhì)量,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合能力,那么就要應(yīng)用各種有效的

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