本文關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)中如何做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：后進(jìn)生不僅是教師與學(xué)校關(guān)注的重點(diǎn),同時(shí)也是社會(huì)與家長(zhǎng)共同關(guān)注的問(wèn)題,對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化也是對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。在小學(xué)的教育中轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的重任通常都落在語(yǔ)文教師的肩上,所以本文對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教師在教育中如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的探討,為廣大語(yǔ)文教師在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過(guò)程中提供一些借鑒。
【作者單位】： 甘肅省山丹縣東樂(lè)西屯小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 語(yǔ)文教學(xué) 后進(jìn)生 轉(zhuǎn)化
【分類(lèi)號(hào)】：G623.2
【正文快照】： 一、后進(jìn)生概論所謂后進(jìn)生就是指那些學(xué)習(xí)差、紀(jì)律差、行為習(xí)慣差,一些不求上進(jìn)的學(xué)生,在以往這些學(xué)生被人稱(chēng)為差生,現(xiàn)在被稱(chēng)為后進(jìn)生,總算為這些學(xué)生找到了一個(gè)相對(duì)合適的位置。把他們叫做差生實(shí)在有些不公平,因?yàn)樗麄兏g孩子是一樣優(yōu)秀的,之所以淪為后進(jìn)生,通常是由外界

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本文編號(hào)：473271