本文關鍵詞：淺談小學課堂管理的問題與對策，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：課堂管理是開展教學活動的前提和保證,實施有效的課堂管理,才能使一切教育教學計劃順利實施。隨著新課程改革的不斷深入,新課堂管理理念為我國小學課堂及課堂管理帶來了新認識,對教師也提出了新要求。以教師為中心的傳統課堂管理理念逐漸被以學生為中心的新課堂管理理念取而代之。
【作者單位】： 西華師范大學;
【關鍵詞】： 小學 課堂 課堂管理 問題 對策
【分類號】：G622.4
【正文快照】： 有效的課堂管理,能為學生集體提供一種明確的組織與結構,可以維持課堂的穩(wěn)定,培養(yǎng)學生的學習動機,降低教師的焦慮水平,激發(fā)學生的學習潛力。由于小學教學對象的特殊性以及師生關系的特殊性,使得小學課堂管理也有其特殊性。小學生正處于身心初步發(fā)展的階段,此階段的發(fā)展特點使

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