本文關鍵詞：大眾文化語境下小學生經典閱讀策略探微，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：大眾文化以其自身的邏輯和價值旨趣型塑著現(xiàn)代社會和現(xiàn)代教育,形成特定意義性質的文化語境,此文化語境具有流行性和普及性,樂于為大眾接受,成為一種時尚,解構并成為威脅經典文化傳承的重要力量,因此,經典閱讀應直面大眾文化的沖擊,立足大眾文化特性,循本固源,引導學生理性認識大眾文化,通過經典閱讀實施策略的探索與實施,形成積極的經典閱讀方法,形成讀經之道,引領德性成長。
【作者單位】： 江蘇省連云港市院前小學;
【關鍵詞】： 語境 經典閱讀 策略
【分類號】：G623.23
【正文快照】： 引言大眾文化盛行的時代語境背景中,小學生閱讀重心也發(fā)生了轉移,對那種曾經帶給人們精神動力和文化營養(yǎng)的經典閱讀及其富有審美性、脫俗性、浪漫性、喚醒性的閱讀形態(tài)漸漸不感興趣,甚至于拋棄了深奧難懂卻極富文化營養(yǎng)的經典文本,轉而對那些流行的時尚元素和具有實用性、功利

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