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談小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)的生活化

發(fā)布時(shí)間:2017-06-19 10:02

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【摘要】:品德與社會(huì)課程肩負(fù)著重要的教育責(zé)任,直接關(guān)系到個(gè)人與社會(huì)的發(fā)展。小學(xué)品德與社會(huì)教師應(yīng)深入思考課堂教學(xué)如何生活化的問題,盡量做到教學(xué)內(nèi)容的生活化、課堂活動(dòng)的生活化和學(xué)習(xí)所得的生活化。
【作者單位】: 河北省唐山市海港經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)王灘鎮(zhèn)騰飛小學(xué);
【關(guān)鍵詞】品德與社會(huì) 課堂活動(dòng) 生活化
【分類號(hào)】:G623.15
【正文快照】: 品德與社會(huì)課堂活動(dòng)生活化一、注意聯(lián)系生活,讓學(xué)生具備參與實(shí)踐的能力首先,挖掘教材資源,尋找生活的切入點(diǎn)。品德與生活課教材編排緊密,圍繞學(xué)生的生活展開,圖文并茂,語言生動(dòng),與學(xué)生的生活有著千絲萬縷的聯(lián)系。這就要求教師在教學(xué)中,要交給學(xué)生通向生活的鑰匙,要使他們成為

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陶元紅;品德與社會(huì)課教學(xué)的實(shí)施探討[J];課程.教材.教法;2003年09期

2 朱學(xué)娣 ,陳遠(yuǎn)躍;融于品德與社會(huì)課的“四性”[J];教學(xué)與管理;2003年20期

3 張隨鄂;;品德與社會(huì)課如何培養(yǎng)小學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力[J];新課程研究(教育研究與實(shí)驗(yàn));2005年02期

4 顧雪飛;;感受著·感動(dòng)著·行動(dòng)著——一堂“品德與社會(huì)”課的教學(xué)設(shè)想[J];思想·理論·教育;2006年10期

5 袁忠德;;在品德與社會(huì)教學(xué)中關(guān)注學(xué)生參與感悟[J];中國農(nóng)村教育;2007年Z1期

6 何代俊;;淺議主動(dòng)學(xué)習(xí)理念在品德與社會(huì)課程中的體現(xiàn)[J];科學(xué)咨詢(教育科研);2009年04期

7 李東紅;;如何構(gòu)建高效的品德與社會(huì)課堂[J];教育科研論壇;2009年06期

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本文編號(hào):462129


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