本文關(guān)鍵詞：中國大陸小學(xué)品德教科書中榜樣的嬗變——人民教育出版社1999年版和2005年版小學(xué)品德教科書內(nèi)容分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：采用內(nèi)容分析法比較新課程改革前后人民教育出版社1999年和2005年版本的小學(xué)品德課教科書,對(duì)榜樣人物的年齡、性別、職業(yè)、教學(xué)方式等20個(gè)維度進(jìn)行縱向分析,考察其演變軌跡。結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩個(gè)版本教科書中,榜樣人物不變的主要特征為"兒童""中國""現(xiàn)代""男性"和"漢族",但榜樣人物在"是否點(diǎn)明""類型""虛實(shí)""職業(yè)""政治面貌""榜樣品質(zhì)"及"呈現(xiàn)方式"和"教學(xué)方式"等維度有著顯著或極其顯著的變化。新課改理念及課程標(biāo)準(zhǔn)是榜樣變遷的主要政策依據(jù)。新課改之后教科書中榜樣運(yùn)用體現(xiàn)出真實(shí)性、主體性、時(shí)代性、生活化、多元化等優(yōu)點(diǎn)。而女性榜樣少、趨避明星人物和出現(xiàn)道德功利主義傾向等新舊問題則是日后教科書優(yōu)化的關(guān)注點(diǎn)。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)珠海分校教育學(xué)院;香港中文大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 品德教科書 榜樣人物 內(nèi)容分析
【分類號(hào)】：G623.15
【正文快照】： 一、問題提出學(xué)生品德的形成是個(gè)極其復(fù)雜的過程,因而不能寄希望于某一門課程的教育或歸結(jié)于某個(gè)教師的教學(xué)。但同時(shí)我們也要看見作為傳遞文化價(jià)值重要媒介的教科書在養(yǎng)成學(xué)生品德過程中不可忽視的作用。教科書是學(xué)校課程和教學(xué)的重心,是教育教學(xué)的重要依據(jù)[1],同時(shí)教科書通過

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 胡家曙;實(shí)施榜樣教育法的承遞性[J];現(xiàn)代中小學(xué)教育;2001年12期

2 徐銀蘭;“榜樣教育”帶來的啟示[J];職教通訊;2001年10期

3 易素貞;新時(shí)期大學(xué)生榜樣教育面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策[J];山東省青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2003年06期

4 王曉名;小學(xué)生榜樣教育法探微[J];西昌師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2003年03期

5 錢賽文;榜樣教育少用“反比”多用“正比”[J];教學(xué)與管理;2003年20期

6 曾斌榮;榜樣教育在于創(chuàng)新[J];安康師專學(xué)報(bào);2004年03期

7 岳曉東;論偶像—榜樣教育[J];中國教育學(xué)刊;2004年09期

8 陳卓;;當(dāng)今中國榜樣教育之尷尬——后現(xiàn)代主義的解讀[J];青年研究;2006年12期

9 王建香;;大學(xué)生榜樣教育的調(diào)查與對(duì)策研究[J];中國成人教育;2007年14期

10 趙平;;榜樣教育的問題與對(duì)策[J];教學(xué)與管理;2007年16期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 王新;;榜樣教育對(duì)提高急診工作人員積極性的可行性調(diào)查研究[A];全國第13屆老年護(hù)理學(xué)術(shù)交流暨專題講座會(huì)議、全國中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理學(xué)術(shù)交流暨專題講座會(huì)議論文匯編[C];2010年

2 陳文建;;新形勢(shì)下榜樣教育的失落與追尋(微型課題調(diào)查研究報(bào)告)[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（文科專輯）[C];2006年

3 張潔;薛淑娟;馮喜珍;;臨汾市小學(xué)生榜樣調(diào)查[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

4 張吉連;;榜樣對(duì)中學(xué)生道德認(rèn)識(shí)和道德行為影響的試驗(yàn)研究[A];中國心理學(xué)會(huì)第三次會(huì)員代表大會(huì)及建會(huì)60周年學(xué)術(shù)會(huì)議（全國第四屆心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議）文摘選集（上）[C];1981年

5 趙永剛;黃佩;;論榜樣道德的限度[A];“第二屆中國倫理學(xué)青年論壇”暨“首屆中國倫理學(xué)十大杰出青年學(xué)者頒獎(jiǎng)大會(huì)”論文集[C];2012年

6 周付田;;榜樣教育的魅力[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第4卷）[C];2010年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 本報(bào)記者 肖薇;榜樣不是冬天里的雪人[N];健康報(bào);2009年

2 浙江省嵊州市崇仁鎮(zhèn)中心小學(xué) 舒頂峰;理性思考：小學(xué)生的榜樣教育該何去何從[N];科學(xué)導(dǎo)報(bào);2012年

3 揚(yáng)州大學(xué)副教授 吳錫平;社會(huì)榜樣觀的進(jìn)步[N];深圳特區(qū)報(bào);2012年

4 顯峰 冷言;榜樣會(huì)成為創(chuàng)新的敵人嗎[N];科技日?qǐng)?bào);2006年

5 河北省大名縣教師進(jìn)修學(xué)校 李玉芹;讓榜樣從學(xué)生身邊來[N];大慶日?qǐng)?bào);2008年

6 山東航空集團(tuán)工會(huì)副主席 李峰;莫讓榜樣流于平庸[N];中國民航報(bào);2011年

7 鄭峰　本報(bào)記者 黃長秋;用身邊榜樣引領(lǐng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀[N];中國縣域經(jīng)濟(jì)報(bào);2014年

8 本報(bào)記者 陳娟 孫敏;你心目中的榜樣是誰？[N];桂林日?qǐng)?bào);2006年

9 周楠;一個(gè)“偶像榜”的兩面觀[N];解放日?qǐng)?bào);2012年

10 本報(bào)記者 劉晶;從偶像到榜樣[N];河北日?qǐng)?bào);2000年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 袁文斌;當(dāng)代中國榜樣教育研究[D];河北師范大學(xué);2010年

2 楊婷;榜樣教育研究[D];武漢大學(xué);2010年

3 王俏華;論我國榜樣教育中的道德問題[D];華東師范大學(xué);2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 褚慧;榜樣教育有效性問題研究[D];長安大學(xué);2009年

2 邢貴紅;新時(shí)期榜樣教育研究[D];廣西民族大學(xué);2009年

3 莊后勝;當(dāng)代榜樣教育有效性研究[D];北京林業(yè)大學(xué);2010年

4 龔超;社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的榜樣教育研究[D];揚(yáng)州大學(xué);2010年

5 翟羽佳;新中國成立以來榜樣教育沿革研究[D];中國地質(zhì)大學(xué)（北京）;2011年

6 文晶晶;榜樣教育的當(dāng)代價(jià)值及實(shí)現(xiàn)研究[D];河北師范大學(xué);2011年

7 鄒欣;新時(shí)期大學(xué)生榜樣教育存在的問題及對(duì)策[D];華中師范大學(xué);2011年

8 徐美元;榜樣的力量是無窮的嗎？[D];湖南師范大學(xué);2007年

9 朱慧霞;榜樣教育在“90后”中應(yīng)用問題研究[D];河南大學(xué);2012年

10 王遜;從“雙百”人物看當(dāng)代中國的榜樣教育[D];河南大學(xué);2012年

  本文關(guān)鍵詞：中國大陸小學(xué)品德教科書中榜樣的嬗變——人民教育出版社1999年版和2005年版小學(xué)品德教科書內(nèi)容分析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：460883