本文關(guān)鍵詞：兒童初級(jí)鋼琴教材的選用與運(yùn)用若干問(wèn)題探究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著近年來(lái)我國(guó)鋼琴教學(xué)的發(fā)展和普及,鋼琴教學(xué)的研究和探討成為鋼琴教學(xué)工作者們的熱門話題,引進(jìn)和編寫的鋼琴教材也越來(lái)越豐富。鋼琴作為西洋樂(lè)器之王,越來(lái)越被人們所關(guān)注,許多的家長(zhǎng)開始送自己的孩子去學(xué)習(xí)鋼琴。但是我國(guó)現(xiàn)有的鋼琴教育方式和方法已經(jīng)不能適應(yīng)廣大學(xué)琴少兒的要求,在鋼琴教學(xué)中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)就是教材的選用和運(yùn)用,人們逐漸開始將鋼琴教材的選用和運(yùn)用最為一項(xiàng)全新的課題進(jìn)行研究。目前在用的鋼琴初級(jí)教材可謂五花八門,教師怎樣從眾多教材中選擇適合學(xué)生的教材,然后運(yùn)用到教學(xué)過(guò)程中,是每一個(gè)鋼琴教師必須掌握的一項(xiàng)技能。本文所研究的鋼琴初級(jí)教材主要有:啟蒙教材、初級(jí)基本練習(xí)教材、初級(jí)練習(xí)曲教材、初級(jí)復(fù)調(diào)教材等,本文詳細(xì)分析了這些教材的特點(diǎn),并將他們的優(yōu)勢(shì)和不足做了一定區(qū)分,方便教師能夠通過(guò)這些教材的特點(diǎn),能夠在教學(xué)過(guò)程中選好教材,同時(shí)還能運(yùn)用好這些教材,由于本文的研究對(duì)象是琴童,琴童的心理因素對(duì)鋼琴教學(xué)的影響很大,把握他們的心理特點(diǎn)是教好鋼琴的前提,本文將音樂(lè)教育心理學(xué)運(yùn)用到實(shí)際鋼琴教學(xué)中,嘗試解決了現(xiàn)階段鋼琴教學(xué)中的一些問(wèn)題。最后本文對(duì)目前的鋼琴教學(xué)做了一個(gè)展望,希望教師不僅要教會(huì)學(xué)生高超的鋼琴演奏技術(shù),更應(yīng)該培養(yǎng)他們?cè)鷮?shí)的音樂(lè)理論基礎(chǔ),開闊的音樂(lè)視野,這樣才可以使他們的學(xué)琴之路越走越寬廣。
【關(guān)鍵詞】：兒童 鋼琴教材 鋼琴教學(xué) 興趣 兒童心理學(xué)
【學(xué)位授予單位】：湖北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G623.71
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 引言8-13
• 一、本文的研究目的和意義8
• 二、我國(guó)兒童初級(jí)鋼琴教材的歷史與現(xiàn)狀8-11
• 三、本文研究的主要內(nèi)容與方法11-12
• 四、課題研究的范圍12-13
• 第一章 鋼琴啟蒙教材的選用與運(yùn)用13-21
• 1.1 常用的鋼琴啟蒙教材13-16
• 1.2 鋼琴啟蒙教材的選用與運(yùn)用16-21
• 1.2.1 啟蒙教材的選用16-19
• 1.2.2 啟蒙教材的運(yùn)用19-21
• 第二章 鋼琴基本練習(xí)教材的選用與運(yùn)用21-24
• 2.1 鋼琴常用基本練習(xí)教材21-22
• 2.2 鋼琴基本練習(xí)教材的選用與運(yùn)用22-24
• 2.2.1 基本練習(xí)教材的選用22-23
• 2.2.2 基本練習(xí)教材的運(yùn)用23-24
• 第三章 鋼琴練習(xí)曲教材的選用與運(yùn)用24-28
• 3.1 鋼琴常用練習(xí)曲教材24-26
• 3.2 鋼琴練習(xí)曲的選用和運(yùn)用26-28
• 3.2.1 練習(xí)曲教材的選用26
• 3.2.2 練習(xí)曲教材的運(yùn)用26-28
• 第四章 鋼琴初級(jí)復(fù)調(diào)教材的選用與運(yùn)用28-31
• 4.1 鋼琴常用初級(jí)復(fù)調(diào)教材28-29
• 4.2 鋼琴初級(jí)復(fù)調(diào)教材選用和運(yùn)用29-31
• 4.2.1 初級(jí)復(fù)調(diào)教材的選用29
• 4.2.2 初級(jí)復(fù)調(diào)教材的運(yùn)用29-31
• 第五章 兒童心理學(xué)原理在鋼琴教學(xué)中的運(yùn)用31-39
• 5.1 兒童心理特點(diǎn)的分析31-33
• 5.1.1 啟蒙階段少兒心理特點(diǎn)31
• 5.1.2 學(xué)前階段少兒心理特點(diǎn)31-32
• 5.1.3 九到十二歲少兒心理特點(diǎn)32-33
• 5.2 兒童心理學(xué)原理與鋼琴教學(xué)的融合33-34
• 5.3 兒童鋼琴教學(xué)中存在的問(wèn)題34-39
• 5.3.1 兒童鋼琴學(xué)習(xí)的動(dòng)力34-35
• 5.3.2 兒童綜合音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)35-36
• 5.3.3 鋼琴教師和家長(zhǎng)的作用36-39
• 第六章 少兒鋼琴教育、教學(xué)的展望39-41
• 結(jié)語(yǔ)41-42
• 參考文獻(xiàn)42-44
• 致謝44

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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  本文關(guān)鍵詞：兒童初級(jí)鋼琴教材的選用與運(yùn)用若干問(wèn)題探究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：415634