小學數學教學論是小學數學教育專業(yè)的一門核心必修課,是培養(yǎng)學生形成正確的數學教育教學觀、發(fā)展教學技能和教學能力的重要課程。為了應對基礎義務教育新課程改革的新挑戰(zhàn),小學數學教學論專業(yè)教師必須樹立正確的課程定位,科學整合教學內容,改革教學方法和手段,開展形式多樣的教學實踐以及發(fā)揮教學評價的激勵功能以提高教學質量。

【文章頁數】：4 頁

【文章目錄】：
一、問題的提出
二、加強思想認識,樹立正確的課程定位,科學整合教學內容
三、緊跟課程改革的時代步伐,改革教學方法和手段
四、加強教學實驗和實踐,開展形式多樣的實踐訓練
五、改進課程評價方式,發(fā)揮教學評價的積極功能
六、結束語



本文編號：4042632