基于新課程理念下語(yǔ)文創(chuàng)新教學(xué)受到了社會(huì)各界的廣泛重視,教學(xué)創(chuàng)新是隨著社會(huì)的發(fā)展而不斷的發(fā)展的,屬于一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,教師自身要樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,應(yīng)用靈活多元的教學(xué)方法,才能夠使學(xué)生深入思考與探索。在具體教學(xué)過(guò)程中,教師必須要正確認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生而言十分重要,能夠引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)并探究中華文化,也有助于提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),所以在具體教育教學(xué)過(guò)程中,教師必須要緊貼核心課程改革要求,幫助學(xué)生樹(shù)立語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)教師也應(yīng)當(dāng)提高自身的專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平,加強(qiáng)信息技術(shù)的有效應(yīng)用,有效實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)創(chuàng)新,提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣與能力,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新思維水平。

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、 引言
二、 當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)現(xiàn)狀
三、 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的重要意義
四、 創(chuàng)新思維教育培養(yǎng)重要性
五、 新課程理念下小學(xué)語(yǔ)文創(chuàng)新思維模式分析
    (一)教師適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念
    (二)教師要建設(shè)開(kāi)放靈活的語(yǔ)文教學(xué)課程
    (三)以新課標(biāo)為基礎(chǔ),開(kāi)展具有趣味性的教學(xué)活動(dòng)
    (四)實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文資源開(kāi)發(fā)利用,提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
    (五)打破思維定式,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行情感體驗(yàn)
六、 結(jié)束語(yǔ)



本文編號(hào)：4041891