在學科教學中融入情感教育是實施情感教育的重要方式,也是課堂教學必備的前提條件。該文主要通過小學數(shù)學教學與情感教育關系的探究,提出情感教育在小學數(shù)學教學中的3條實施路徑:數(shù)學道德感教育、數(shù)學理智感教育和數(shù)學美感教育,以促進師生情知和諧發(fā)展。

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【文章目錄】：
1 小學數(shù)學教學與情感教育的關系
2 情感教育在小學數(shù)學教學中的實施路徑
    2.1 小學數(shù)學道德感教育
        2.1.1 規(guī)范行為準則，塑造模范形象
        2.1.2 豐富道德情感體驗，喚醒積極道德情感
    2.2 小學數(shù)學理智感教育
        2.2.1 營造情境氛圍，問題驅動教學
        2.2.2 保持良好情緒，學會自我調(diào)節(jié)
        2.2.3 培養(yǎng)理性思維，尊重個體差異
    2.3 小學數(shù)學美感教育
        2.3.1 增強美感體驗，提高審美能力
        2.3.2 提高人文素養(yǎng)，陶冶美好情操
3 結語



本文編號：4040536