中央蘇區(qū)列寧小學以"教育與勞動聯(lián)系"為指導方針,把"勞作實習"作為一門重要課程納入教學計劃,在各科教材編寫中注意生產勞動知識的滲透,開展各種形式的課外勞作實踐,因地制宜采取多種教學方法等,促進了蘇區(qū)小學教育的快速發(fā)展。蘇區(qū)列寧小學勞動教育堅持黨和蘇維埃政府的正確領導,堅持為蘇維埃革命戰(zhàn)爭服務以及理論聯(lián)系實際的歷史經驗給當今小學勞動教育以啟示:堅持勞動教育在"五育"中的地位和作用,助推學生全面發(fā)展;發(fā)揮家庭勞動教育和學校勞動教育的"合力";加強各學科的"滲透",多渠道培養(yǎng)學生的勞動情懷等。

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【文章目錄】：
一、中央蘇區(qū)列寧小學勞動教育的開展
    (一)在教學制度上予以保證，確保勞動教育的正常開展
    (二)在教學內容中予以貫徹，樹立學生的勞動價值觀
    (三)在勞作實踐中予以執(zhí)行，提高學生的勞動技能
    (四)在教學方法中予以配合，激發(fā)學生的勞動興趣
二、中央蘇區(qū)列寧小學勞動教育的歷史經驗
    (一)堅持黨和蘇維埃政府的領導，加大落實勞動教育政策保障力度
    (二)堅持為革命戰(zhàn)爭服務，緊密結合勞動教育的時代價值訴求
    (三)堅持理論聯(lián)系實際，深入融合勞動教育理念于日常課程與生活
三、中央蘇區(qū)列寧小學勞動教育對當今小學教育的啟示
    (一)增強勞動教育在“五育”中的融入，助推學生全面發(fā)展
    (二)發(fā)揮家庭勞動教育的效力，成為學校勞動教育的“增效劑”
    (三)加強各學科“滲透”，多渠道培養(yǎng)學生的勞動情懷



本文編號：4017162