小學(xué)籃球特色課間操創(chuàng)編的研究——以泰安市中心小學(xué)為例
發(fā)布時(shí)間:2024-05-22 04:29
小學(xué)生是我們祖國的未來,他們的身體健康水平影響著國家的發(fā)展。但是在最近幾年來,我國的小學(xué)生體質(zhì)水平呈現(xiàn)出下降的趨勢(shì)。課間操活動(dòng)是學(xué)生每天必須參加的體育運(yùn)動(dòng),是學(xué)生鍛煉身體和緩解壓力的有效保障。在當(dāng)代的教育改革形勢(shì)下,為了響應(yīng)教育部推行的“一校一球一操”的號(hào)召,積極推動(dòng)“一球一操”進(jìn)校園的活動(dòng)。在傳統(tǒng)課間操的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)編,改變傳統(tǒng)課間操內(nèi)容陳舊、形式單一的缺點(diǎn),創(chuàng)編出適合新時(shí)代小學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展的特色課間操活動(dòng)。在這種政策的推動(dòng)下,一定程度上促進(jìn)了球類和操的結(jié)合,通過以球類的技術(shù)動(dòng)作為元素,啦啦操為主要表現(xiàn)形式的多樣化特色課間操活動(dòng)孕育而生。本研究是為了創(chuàng)新和豐富學(xué)生課間操的體育活動(dòng)內(nèi)容,增強(qiáng)校園體育文化的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)興趣、習(xí)慣,從而提升學(xué)生的身心健康水平。本研究以小學(xué)籃球特色課間操的創(chuàng)編為研究對(duì)象,以泰安市中心小學(xué)為調(diào)查實(shí)踐對(duì)象。主要運(yùn)用了文獻(xiàn)資料、專家訪談、問卷調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計(jì)的研究方法,對(duì)小學(xué)籃球特色課間操活動(dòng)進(jìn)行創(chuàng)編和研究。研究結(jié)論如下:(1)小學(xué)籃球特色課間操在學(xué)校開展是非?尚械摹(dòng)作上簡(jiǎn)單易行、安全性好、趣味性強(qiáng),有利于開展、普及,符合學(xué)校課間操開展現(xiàn)狀以及當(dāng)前...
【文章頁數(shù)】:60 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 前言
1.1 選題依據(jù)
1.2 研究目的與意義
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意義
1.3 相關(guān)概念界定
1.3.1 課間操
1.3.2 特色課間操
1.4 國內(nèi)外相關(guān)研究概況
1.4.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
1.4.2 國外研究現(xiàn)狀
2 研究對(duì)象與方法
2.1 研究對(duì)象
2.2 研究方法
2.2.1 文獻(xiàn)資料法
2.2.2 專家訪談法
2.2.3 問卷調(diào)查法
2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
3 結(jié)果與分析
3.1 小學(xué)籃球特色課間操的創(chuàng)編基礎(chǔ)
3.1.1 小學(xué)籃球特色課間操創(chuàng)編背景
3.1.2 小學(xué)生生理、心理特征
3.1.3 小學(xué)籃球特色課間操創(chuàng)編思路
3.1.4 小學(xué)籃球特色課間操創(chuàng)編要素
3.1.5 小學(xué)籃球特色課間操創(chuàng)編原則
3.1.6 小學(xué)籃球特色課間操創(chuàng)編方法
3.2 小學(xué)籃球特色課間操創(chuàng)編研究
3.2.1 小學(xué)籃球特色課間操創(chuàng)編設(shè)想
3.2.2 小學(xué)籃球特色課間操創(chuàng)編過程
3.3 小學(xué)籃球特色課間操創(chuàng)編價(jià)值
3.3.1 小學(xué)籃球特色課間操創(chuàng)編特點(diǎn)
3.3.2 小學(xué)籃球特色課間操創(chuàng)編內(nèi)容
3.3.3 小學(xué)籃球特色課間操創(chuàng)編評(píng)價(jià)
4 結(jié)論與建議
4.1 結(jié)論
4.2 建議
參考文獻(xiàn)
附錄A 小學(xué)籃球特色課間操學(xué)生調(diào)查問卷
附錄B 小學(xué)籃球特色課間操教師調(diào)查問卷
附錄C 專家訪談提綱
附錄D 小學(xué)籃球特色課間操成套動(dòng)作說明
致謝
本文編號(hào):3980397
【文章頁數(shù)】:60 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 前言
1.1 選題依據(jù)
1.2 研究目的與意義
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意義
1.3 相關(guān)概念界定
1.3.1 課間操
1.3.2 特色課間操
1.4 國內(nèi)外相關(guān)研究概況
1.4.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
1.4.2 國外研究現(xiàn)狀
2 研究對(duì)象與方法
2.1 研究對(duì)象
2.2 研究方法
2.2.1 文獻(xiàn)資料法
2.2.2 專家訪談法
2.2.3 問卷調(diào)查法
2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
3 結(jié)果與分析
3.1 小學(xué)籃球特色課間操的創(chuàng)編基礎(chǔ)
3.1.1 小學(xué)籃球特色課間操創(chuàng)編背景
3.1.2 小學(xué)生生理、心理特征
3.1.3 小學(xué)籃球特色課間操創(chuàng)編思路
3.1.4 小學(xué)籃球特色課間操創(chuàng)編要素
3.1.5 小學(xué)籃球特色課間操創(chuàng)編原則
3.1.6 小學(xué)籃球特色課間操創(chuàng)編方法
3.2 小學(xué)籃球特色課間操創(chuàng)編研究
3.2.1 小學(xué)籃球特色課間操創(chuàng)編設(shè)想
3.2.2 小學(xué)籃球特色課間操創(chuàng)編過程
3.3 小學(xué)籃球特色課間操創(chuàng)編價(jià)值
3.3.1 小學(xué)籃球特色課間操創(chuàng)編特點(diǎn)
3.3.2 小學(xué)籃球特色課間操創(chuàng)編內(nèi)容
3.3.3 小學(xué)籃球特色課間操創(chuàng)編評(píng)價(jià)
4 結(jié)論與建議
4.1 結(jié)論
4.2 建議
參考文獻(xiàn)
附錄A 小學(xué)籃球特色課間操學(xué)生調(diào)查問卷
附錄B 小學(xué)籃球特色課間操教師調(diào)查問卷
附錄C 專家訪談提綱
附錄D 小學(xué)籃球特色課間操成套動(dòng)作說明
致謝
本文編號(hào):3980397
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/xiaoxuejiaoyu/3980397.html
最近更新
教材專著