<正>從概念上講，口算是一種不依賴于任何實(shí)物，簡(jiǎn)便、快速地進(jìn)行運(yùn)算的方式。在實(shí)踐過(guò)程中，口算主要依賴于學(xué)生的記憶、邏輯思維、語(yǔ)言表述和空間想象等方面的能力。從教材的角度出發(fā)，口算是小學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)與代數(shù)”部分的重要教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》對(duì)第一學(xué)段的學(xué)業(yè)要求，口算主要包括“20以內(nèi)數(shù)的加減法與表內(nèi)乘除法（熟練程度）”和“100以內(nèi)數(shù)的加減法（簡(jiǎn)單程度）”。口算幾乎貫穿整個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程，是提升學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)用能力、培育學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的必備工具，也是強(qiáng)化學(xué)生數(shù)學(xué)思維、提高學(xué)生解題能力的重要途徑。

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圖1“數(shù)學(xué)口算闖關(guān)”游戲

相對(duì)于“生活化項(xiàng)目”而言，“生活化場(chǎng)景”是口算教學(xué)進(jìn)一步“脫實(shí)向虛”的發(fā)展方式，即更加突出數(shù)學(xué)運(yùn)算的抽象化特點(diǎn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生在很多生活化場(chǎng)景中都使用了口算技能。教師需要進(jìn)一步顯化、強(qiáng)調(diào)這些生活化場(chǎng)景，并將它們遷移到課堂教學(xué)環(huán)境中。例如，闖關(guān)游戲是學(xué)生日常娛樂(lè)的方式之一，基于....

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