基于"互動(dòng)意識(shí)"的小學(xué)音樂課堂,是新時(shí)期音樂教學(xué)的重要方向,如何讓學(xué)生"動(dòng)"起來,成為各大學(xué)校和老師的重點(diǎn)探討話題。當(dāng)學(xué)生有了課堂的互動(dòng)意識(shí),就能自然地、即興地接觸音樂、了解音樂、愛上音樂。小學(xué)階段是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)時(shí)期,也是人學(xué)習(xí)新事物最有效的時(shí)期。本文就從"互動(dòng)意識(shí)"的角度出發(fā),對(duì)小學(xué)音樂的教學(xué)方法和教學(xué)策略做幾點(diǎn)分析,以營(yíng)造良好和諧的音樂氛圍,推動(dòng)小學(xué)音樂課程的發(fā)展進(jìn)程。

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【文章目錄】：
一、注重音樂元素的引入,營(yíng)造和諧互動(dòng)的課堂氛圍
二、加強(qiáng)音樂題材的構(gòu)造,提升學(xué)生對(duì)音樂的互動(dòng)意識(shí)
三、完善音樂互動(dòng)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的感知力



本文編號(hào)：3971183