長期以來,身體受“身心二元論”的影響,藏于帷幕之后處于被遮蔽的地位。而身體哲學(xué)的興起令身體逐漸出現(xiàn)在人們的視野范圍中,在尼采、�？隆⒌吕掌�、梅洛-龐蒂以及具身認(rèn)知理論的推動下,身體成為了人存在的意義紐結(jié)場。吾即吾身,教育是塑造人的場所,身體作為一種新的自我存在場,自然在教育場域中不可忽視。但當(dāng)前研究中,提及身體,多以學(xué)生身體作為研究對象,教師身體研究鮮有人問津。教師作為教育領(lǐng)域中的人,其身體同樣被塑造、受規(guī)訓(xùn),尤其對于新手教師來說,身體是其入職后參與學(xué)校生活的最直接的感受體驗(yàn),也是學(xué)校系統(tǒng)的規(guī)訓(xùn)對象與手段,更是學(xué)生身份轉(zhuǎn)向教師身份的成長參照。因此,身體的表現(xiàn)與狀態(tài),可以折射出新手教師的生存現(xiàn)狀,以及教師成長中存在的問題。本研究借助身體教育學(xué)和身體社會學(xué)的研究視角,選取小學(xué)新手女教師這個群體,聚焦當(dāng)下新手教師的生存現(xiàn)狀。在研究中,先對身體轉(zhuǎn)向的理論脈絡(luò)進(jìn)行梳理,在此基礎(chǔ)上,運(yùn)用觀察法與訪談法等質(zhì)性研究方法,對小學(xué)新手女教師在學(xué)校日常生活中的身體樣態(tài)進(jìn)行了觀察與深入訪談,考察了新手女教師的身體境遇、適應(yīng)過程與成長體驗(yàn);并以生理身體、符號身體、時空身體進(jìn)行論述,全面考察小學(xué)新手女教師的日常身...

【文章頁數(shù)】：82 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖3-1一位新手女教師咳嗽1月的看病記錄學(xué)校對女教師身體保健措施的設(shè)置也較為簡略，學(xué)校大多設(shè)施都是為學(xué)生設(shè)置，很

健康與教育相互促進(jìn)，是社會發(fā)展的重要基矗生理身體無疑與身體的健康狀況密不可分，而教育與健康的關(guān)系，更是涉及到學(xué)校的講座、作息、設(shè)施、管理與教師身體養(yǎng)護(hù)和鍛煉等等�，F(xiàn)實(shí)生活中，由于其說話時間多、站立時間久、伏案工作長、休息時間少，繁重的工作量和緊張的工作節(jié)奏往往令小學(xué)新手女教師身心....

圖3-2一位無吸煙習(xí)慣的小學(xué)新手女教師入職3個月失聲，進(jìn)行咽炎治療

江南大學(xué)碩士學(xué)位論文24圖3-2一位無吸煙習(xí)慣的小學(xué)新手女教師入職3個月失聲，進(jìn)行咽炎治療圖3-3一位新手女教師的體檢報告根據(jù)目前小學(xué)新手女教師的職業(yè)病患病現(xiàn)狀，她們應(yīng)該喚醒自身身體與健康意識，加強(qiáng)身體鍛煉，合理改善飲食習(xí)慣，經(jīng)常體檢及時就醫(yī)等。而學(xué)校管理者也應(yīng)該作出相應(yīng)對策以保....

圖3-3一位新手女教師的體檢報告

江南大學(xué)碩士學(xué)位論文24圖3-2一位無吸煙習(xí)慣的小學(xué)新手女教師入職3個月失聲，進(jìn)行咽炎治療圖3-3一位新手女教師的體檢報告根據(jù)目前小學(xué)新手女教師的職業(yè)病患病現(xiàn)狀，她們應(yīng)該喚醒自身身體與健康意識，加強(qiáng)身體鍛煉，合理改善飲食習(xí)慣，經(jīng)常體檢及時就醫(yī)等。而學(xué)校管理者也應(yīng)該作出相應(yīng)對策以保....

圖4-1冒充教師的網(wǎng)紅及其“性感”穿著

第四章符號身體：可視的身體外在形象31力于凸顯教師服飾簡約雅正、大面積遮蓋身體、無飾品、寬松嚴(yán)實(shí)、無女性曲線等特性，讓女教師身體呈現(xiàn)無性別化，女教師的個性與審美在一定程度上不得不“沉默”，主流教育話語由此占據(jù)了優(yōu)勢地位，這就造成了教師服飾文化內(nèi)在的意象沖突。1圖4-1冒充教師的網(wǎng)....

本文編號：3959673