發(fā)布時間：2024-04-19 22:58

　　課堂禮儀是對師生課前、課中、課后的儀表、儀式、言行的行為規(guī)范,是師生雙方以一定約定俗成的方式來表現律己敬人的一切行為規(guī)范的總和。課堂禮儀的功能在于建立良好的課堂秩序、和諧師生關系、促進教學相長。該文分析了當前小學課堂中師生在儀表、儀式、言行禮儀等方面存在的缺失,探究了課堂禮儀缺失在社會、學校、教師以及學生4個層面的原因,并提出了營造禮儀文化氛圍、加強課堂禮儀教育、注重教師行為示范、促進學生知行合一的應對策略。

【文章頁數】：4 頁

【文章目錄】：
1 小學課堂禮儀缺失的現狀及表現
    1.1 課堂儀表禮儀的缺失
    1.2 課堂儀式禮儀的缺失
    1.3 課堂言行禮儀的缺失
2 小學課堂禮儀存在問題的原因分析
    2.1“禮”觀念在社會層面的斷層現象
    2.2 應試傳統(tǒng)下學校重智輕德的取向
    2.3 教師對課堂禮儀存在的認識偏差
    2.4 學生在課堂禮儀出現的知行分離
3 小學課堂禮儀存在問題的應對策略



本文編號：3958505