學校體育作為學校教育工作的重要組成部分,是伴隨學生學習生涯中的必修課,體育教育有利于提高學生的綜合素質(zhì)和社會適應(yīng)力水平,也是培養(yǎng)人的全面發(fā)展的重要途徑�，F(xiàn)階段老舊的體育教學模式課堂教學中存在著教學效率低、學生學習效率低、學生興趣感低參與感不足等現(xiàn)狀。本文通過對智慧課堂的分析研究小學體育高效教學模式的構(gòu)建與實踐,提高智慧課堂對小學體育教學的高效性與實踐性。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 體育智慧課堂教學的內(nèi)涵
2 體育教學高效教學模式構(gòu)建的必要性
    2.1 緊貼體育新課程標準
    2.2 提高學生的綜合素質(zhì)水平
    2.3 增強體育文化的傳播與傳承
3 體育教學高效教學模式的構(gòu)建
    3.1 體育教學高效教學模式應(yīng)體現(xiàn)教學體驗性
    3.2 體育育教學高效教學模式應(yīng)體現(xiàn)教學的結(jié)果生成性
    3.3 體育教學應(yīng)體現(xiàn)道德性
4 體育教學高效教學模式的實踐
    4.1 基于智慧課堂的教學模式策略實踐
        4.1.1 教學過程中學生具有高度體驗感
        4.1.2 多樣化的教學方法
        4.1.3 多層次的教學目標
    4.2 基于智慧課堂的教學模式應(yīng)用實踐
        4.2.1 利用信息技術(shù)進行示范動作
        4.2.2 利用信息技術(shù)突破教學難點
        4.2.3 利用信息技術(shù)進行體育戰(zhàn)術(shù)教學
5 結(jié)論與建議



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