《兩小兒辯日》是古文經(jīng)典,既有兩小兒對待問題時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、追求真理的學(xué)習(xí)精神,也有孔子實(shí)事求是、坦誠承認(rèn)的治學(xué)態(tài)度。以《兩小兒辯日》為例,從"辯""讀""演""悟"四個(gè)角度展開對小學(xué)古文教學(xué)的探討,認(rèn)為應(yīng)該嘗試分步完成課堂教學(xué):探討開啟新課;嚴(yán)謹(jǐn)探討釋疑;深入剖析文本;強(qiáng)化學(xué)習(xí)思考。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、“辯”：探討開啟新課
二、“讀”：嚴(yán)謹(jǐn)探討釋疑
三、“演”：深入剖析文本
四、“悟”：強(qiáng)化學(xué)習(xí)思考



本文編號：3941219