發(fā)布時(shí)間：2024-02-19 11:06

　　小學(xué)科學(xué)課程是一門(mén)以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,通過(guò)學(xué)生親身經(jīng)歷、動(dòng)手動(dòng)腦等實(shí)踐活動(dòng),逐步培養(yǎng)其各種能力。無(wú)論是從課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容還是從學(xué)習(xí)的方式來(lái)看,都離不開(kāi)生活實(shí)際。教師可以將手腦合一的探究活動(dòng)、凸顯自主探究的活動(dòng)過(guò)程與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相連,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)與生活有效融合,促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的養(yǎng)成。

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【文章目錄】：
一、生活化教育的含義
二、小學(xué)科學(xué)探究現(xiàn)狀
三、生活化教育與課堂探究的融合
    (一)學(xué)做合一生活化
    (二)自主探究生活化
        1.情境生活化,激發(fā)探究興趣
        2.材料生活化,助力自主探究
    (三)課外探究生活化
        1.時(shí)間無(wú)限
        2.空間無(wú)限
        3.內(nèi)容無(wú)限



本文編號(hào)：3902587