語(yǔ)文教科書一般分為選文系統(tǒng)、知識(shí)系統(tǒng)、練習(xí)系統(tǒng)和助讀系統(tǒng),其中助讀系統(tǒng)基于幫助學(xué)生閱讀,提高學(xué)生閱讀能力,體現(xiàn)學(xué)生主體地位而日益受到學(xué)界的重視。當(dāng)前,語(yǔ)文教科書正從“教本”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)本”,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程,注重培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)。作為兩岸三地母語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要憑借,語(yǔ)文教科書在學(xué)生掌握知識(shí)、發(fā)展能力、傳承中華傳統(tǒng)文化方面都發(fā)揮了不可估量的作用。目前,兩岸三地都強(qiáng)調(diào)要提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,助讀系統(tǒng)作為教科書的四大系統(tǒng)之一正凸顯出自主學(xué)習(xí)的重要議題。本文選取大陸北師大版,香港教育版《我愛(ài)學(xué)語(yǔ)文》和臺(tái)灣康軒版小學(xué)高段語(yǔ)文教科書,旨在進(jìn)行其助讀系統(tǒng)的深入挖掘分析,重點(diǎn)比較差異,從而希冀為內(nèi)地小學(xué)高段語(yǔ)文教科書助讀系統(tǒng)的編寫提出一些啟示或者建議。本文分為五個(gè)部分,第一章緒論闡述本研究的研究緣起、研究現(xiàn)狀、研究?jī)r(jià)值、研究方法、研究對(duì)象,界定相關(guān)核心概念。因教科書物理屬性、體例結(jié)構(gòu)與助讀系統(tǒng)功能的發(fā)揮密不可分,故第二章將教科書物理屬性及其體例結(jié)構(gòu)納入助讀系統(tǒng)的研究中,從三版教科書物理屬性、課型及其數(shù)量、整體編排方面進(jìn)行論述,從而高屋建瓴把握教科書以及助讀系統(tǒng)的整體面貌。第三章呈現(xiàn)三版教科書注釋類、提...

【文章頁(yè)數(shù)】：86 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖1.1有關(guān)助讀系統(tǒng)文獻(xiàn)研究趨勢(shì)

體比較豐富，這也表現(xiàn)出大陸學(xué)界對(duì)兩岸三地語(yǔ)文教育發(fā)展的關(guān)注。但是，對(duì)兩岸三地同時(shí)做比較的較少，這也是本研究的一個(gè)切入點(diǎn)。1.2.1.2語(yǔ)文教材助讀系統(tǒng)的研究關(guān)于語(yǔ)文教材助讀系統(tǒng)的研究文獻(xiàn)數(shù)量也十分豐富，筆者在知網(wǎng)上以“語(yǔ)文”并含“助讀系統(tǒng)”，“語(yǔ)文”并含“助學(xué)系統(tǒng)”，“語(yǔ)文”并含....

圖1.2關(guān)于助讀系統(tǒng)文獻(xiàn)數(shù)量現(xiàn)對(duì)這些文獻(xiàn)進(jìn)行梳理、篩選，關(guān)于助讀系統(tǒng)的研究呈現(xiàn)情況如下

四川師范大學(xué)碩士論文4圖1.2關(guān)于助讀系統(tǒng)文獻(xiàn)數(shù)量現(xiàn)對(duì)這些文獻(xiàn)進(jìn)行梳理、篩選，關(guān)于助讀系統(tǒng)的研究呈現(xiàn)情況如下。1助讀系統(tǒng)的概念以及構(gòu)成的研究語(yǔ)文教科書一般分為四大系統(tǒng)，助讀系統(tǒng)隸屬于四大系統(tǒng)。通過(guò)對(duì)后文助讀系統(tǒng)核心概念的界定的過(guò)程，可以清晰看出助讀系統(tǒng)概念以及組成的復(fù)雜性、模糊性....

圖2.1三版教科書主體課文數(shù)量

三版教科書物理屬性及體例結(jié)構(gòu)比較17圖2.1三版教科書主體課文數(shù)量2.2.2整體編排教科書的整體編排是教科書中板塊的組成部分。北師大版整體編排見(jiàn)表2.4，教育版整體編排見(jiàn)表2.5，康軒版整體編排見(jiàn)表2.6。北師大版教科書大致由目錄＋主體課文＋語(yǔ)文天地＋認(rèn)寫字表地構(gòu)成。其中六年級(jí)呈....

圖4.4北師大版不同內(nèi)容插圖

四川師范大學(xué)碩士論文48人物特寫類40138情節(jié)類1617201568景觀類2095544總計(jì)40262623120表4.2教育版不同內(nèi)容插圖表類型冊(cè)數(shù)五上五下六上六下總計(jì)人物特寫類1311121147情節(jié)類48514737183景觀類1713201464總計(jì)7875796229....

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