聽(tīng)障兒童由于與正常學(xué)生相比,聽(tīng)力存在一定缺陷,在上課過(guò)程中接受知識(shí)就落后于正常學(xué)生,同時(shí),由于聽(tīng)力障礙,聽(tīng)障兒童在其他方面發(fā)展也受此影響。

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、聽(tīng)障兒童在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中遇到的問(wèn)題
    (一)聽(tīng)障兒童心理上的缺陷問(wèn)題
    (二)聽(tīng)障兒童生理上的缺陷問(wèn)題
二、解決聽(tīng)障兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的有效建議
    (一)創(chuàng)新教學(xué)理念,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣
    (二)采取多樣化教學(xué)模式,通過(guò)多媒體技術(shù)提高教學(xué)效果
    (三)增加數(shù)學(xué)趣味性,使學(xué)生參與感增強(qiáng)
    (四)合理應(yīng)用語(yǔ)言,加強(qiáng)師生溝通
三、結(jié)論



本文編號(hào)：3890361