目前羽毛球課程進(jìn)入小學(xué)課堂的趨勢(shì)愈加明顯,也受到廣大小學(xué)生的歡迎,而不同階段的小學(xué)生有其獨(dú)有的階段性特征。對(duì)于低年級(jí)小學(xué)生來說,他們更愿意將羽毛球課理解為“玩兒”。本文以研究體育游戲教學(xué)法對(duì)常規(guī)教學(xué)法下低年級(jí)小學(xué)生基本身體素質(zhì)發(fā)展、羽毛球技術(shù)掌握和學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)等三個(gè)方面所產(chǎn)生的影響為主要任務(wù)。采用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、分析法等研究方法,以北京市大興區(qū)舊宮鎮(zhèn)第一中心小學(xué)三年級(jí)1班和6班的66名小學(xué)生為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,實(shí)驗(yàn)組結(jié)合創(chuàng)編的羽毛球游戲進(jìn)行教學(xué),對(duì)照組采用常規(guī)教學(xué)法進(jìn)行教學(xué),分析實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組的教學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出如下結(jié)論:1.實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)組學(xué)生的50米跑、一分鐘仰臥起坐和坐位體前屈成績(jī)較實(shí)驗(yàn)前有明顯提升,體育游戲教學(xué)在發(fā)展學(xué)生速度素質(zhì)上要優(yōu)于常規(guī)教學(xué),但是,體育游戲教學(xué)法和常規(guī)教學(xué)法對(duì)提高學(xué)生各項(xiàng)基本身體素質(zhì)不具有顯著性差異。2.實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)組學(xué)生的各項(xiàng)羽毛球測(cè)試成績(jī)較實(shí)驗(yàn)前均有明顯提升,但是體育游戲教學(xué)法和常規(guī)教學(xué)法在提高學(xué)生羽毛球技術(shù)水平上不具有顯著性差異,實(shí)驗(yàn)后兩組學(xué)生的羽毛球技術(shù)仍處于同一水平。3.教學(xué)實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)組學(xué)生的各維度羽毛球?qū)W習(xí)興趣較實(shí)驗(yàn)前均有顯著性提高,學(xué)...

【文章頁數(shù)】：58 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 前言
    1.1 選題依據(jù)
    1.2 研究目的、意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
    1.3 研究任務(wù)
    1.4 文獻(xiàn)綜述
        1.4.1 相關(guān)概念界定
        1.4.2 體育游戲教學(xué)的功能與價(jià)值研究
        1.4.3 體育游戲教學(xué)法針對(duì)低年級(jí)小學(xué)生的教學(xué)應(yīng)用研究
        1.4.4 體育游戲教學(xué)法在羽毛球教學(xué)中的應(yīng)用研究
        1.4.5 低年級(jí)小學(xué)生羽毛球游戲教學(xué)的理論依據(jù)
2 研究對(duì)象與方法
    2.1 研究對(duì)象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻(xiàn)資料法
        2.2.2 問卷調(diào)查法
        2.2.3 實(shí)驗(yàn)法
        2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
        2.2.5 分析法
3 研究結(jié)果與討論
    3.1 低年級(jí)小學(xué)生羽毛球游戲的創(chuàng)編
        3.1.1 低年級(jí)小學(xué)生羽毛球游戲創(chuàng)編的原則
        3.1.2 低年級(jí)小學(xué)生羽毛球游戲創(chuàng)編的方法步驟
        3.1.3 創(chuàng)編的低年級(jí)小學(xué)生羽毛球游戲
    3.2 實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果對(duì)比分析
        3.2.1 實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組實(shí)驗(yàn)前研究結(jié)果對(duì)比分析
        3.2.2 實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組實(shí)驗(yàn)前后研究結(jié)果對(duì)比分析
        3.2.3 實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組實(shí)驗(yàn)后研究結(jié)果對(duì)比分析
4 結(jié)論與建議
    4.1 結(jié)論
    4.2 建議
參考文獻(xiàn)
致謝
附件
    附件1
    附件2
    附件3
    附件4
    附件5
    附件6



本文編號(hào)：3876458