在我國啟動課改后,中小學教育階段的信息素養(yǎng)也成為培養(yǎng)的重點。Scratch的出現(xiàn),為快速提高小學生的信息技術(shù)水平提供了可能。限于當前Scratch創(chuàng)意編程教學應(yīng)用的范圍較小,應(yīng)用效果欠佳。本次研究結(jié)合學習單的優(yōu)勢,分析學習單在Scratch創(chuàng)意編程教學中的作用,列舉其在Scratch創(chuàng)意編程教學中的應(yīng)用流程。

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【文章目錄】：
一、Scratch軟件的功能和特點
    (一)Scratch軟件的功能
    (二)Scratch軟件的特點
二、學習單在scratch創(chuàng)意編程教學中的作用
    (一)培養(yǎng)學生觀察分析程序的能力
    (二)培養(yǎng)學生的程序編寫能力
三、學習單在Scratch創(chuàng)意編程教學中的應(yīng)用
    (一)創(chuàng)設(shè)問題情境
    (二)聯(lián)系生活實際
    (三)學法指導
    (四)科學評價
四、結(jié)束語



本文編號：3875322