發(fā)布時(shí)間：2023-12-13 19:42

　　開發(fā)校本課程,有利于促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,促進(jìn)教師專業(yè)成長,凸顯學(xué)校辦學(xué)特色,是我國基礎(chǔ)教育發(fā)展不可或缺的一環(huán)�，F(xiàn)階段,小學(xué)校本課程開發(fā)存在著課程設(shè)計(jì)方向不明確、師資水平不高、學(xué)校資源不豐富、無法體現(xiàn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展等問題。在應(yīng)對(duì)這些問題時(shí),校本課程開發(fā)者應(yīng)找準(zhǔn)方向以提高課程的可操作性,促進(jìn)教師的內(nèi)化并調(diào)動(dòng)其積極性,組織合作探究,堅(jiān)持以學(xué)生為本,建設(shè)具有特色的校本課程。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、小學(xué)校本課程開發(fā)的內(nèi)涵和意義
二、校本課程開發(fā)過程中存在的問題
    (一)課程設(shè)計(jì)方向不明確
    (二)師資水平不高
    (三)學(xué)校資源不豐富
    (四)無法體現(xiàn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展
三、解決校本課程開發(fā)問題的對(duì)策
    (一)找準(zhǔn)方向,增加課程可操作性
    (二)促進(jìn)內(nèi)化,調(diào)動(dòng)教師積極性
    (三)合作探究,尋求多方幫助
    (四)以人為本,發(fā)揮學(xué)生特長



本文編號(hào)：3873843