隨著中小學(xué)音樂(lè)課程改革的深入實(shí)施,課堂評(píng)價(jià)已成為音樂(lè)教學(xué)過(guò)程中不可缺少的環(huán)節(jié)。在小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)中,筆者結(jié)合《音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為,在小學(xué)音樂(lè)課教過(guò)程中要分組評(píng)價(jià),豐富評(píng)價(jià)語(yǔ)言,巧用評(píng)價(jià)手段,以及鼓勵(lì)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)等手段的合理運(yùn)用,可以充分發(fā)揮激勵(lì)與改善功能,調(diào)動(dòng)學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)的積極性,有效提高小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量。

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【文章目錄】：
一、分組評(píng)價(jià),形成有效的課堂管理機(jī)制
二、豐富評(píng)價(jià)語(yǔ)言,使課堂教學(xué)深入孩子心靈
三、巧用評(píng)價(jià)手段,增加學(xué)習(xí)趣味性,提供展示空間,加強(qiáng)表現(xiàn)能力
四、鼓勵(lì)學(xué)生自評(píng)、互評(píng),提高學(xué)生評(píng)價(jià)水平



本文編號(hào)：3820730