發(fā)布時(shí)間：2023-05-14 08:20

　　小學(xué)高年級(jí)學(xué)生經(jīng)過之前幾年的學(xué)習(xí)積累,已經(jīng)具備一定的知識(shí)基礎(chǔ)和問題分析能力,但高年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力也相對(duì)較大,要想提升學(xué)生的綜合發(fā)展能力,除了需要教師的教學(xué)指導(dǎo)外,還需要學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。但當(dāng)前,高年級(jí)學(xué)生在自主學(xué)習(xí)方面的積極性欠佳,導(dǎo)致教師制定的教學(xué)任務(wù)無法順利完成。尤其是數(shù)學(xué)科目,教師要采取積極的措施激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)。本文基于小學(xué)數(shù)學(xué)的角度,提出了提升小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的教學(xué)策略。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、小學(xué)高年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)存在的問題
    (一)自主意識(shí)不強(qiáng),學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳
    (二)自主方法欠缺,缺乏學(xué)習(xí)計(jì)劃
    (三)自我調(diào)控欠缺,學(xué)習(xí)反思較少
    (四)環(huán)境支持空位,自主空間不足
二、改善小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的教學(xué)方法
    (一)培養(yǎng)意識(shí)習(xí)慣,樹立自主信心
    (二)制定自主目標(biāo),增強(qiáng)自我調(diào)控
    (三)注重自主訓(xùn)練,提升課堂效果
    (四)家�；ブ献�,優(yōu)化自主環(huán)境
三、結(jié)語



本文編號(hào)：3817517