少先隊(duì)輔導(dǎo)員是一項(xiàng)較為特殊的工作,是少先隊(duì)活動的組織者和倡導(dǎo)者,更是少年兒童的知心朋友。隨著時代的發(fā)展,少先隊(duì)輔導(dǎo)員的專業(yè)化建設(shè)逐漸被重視,對其研究具有重要意義,不容忽視。本文以后溪中心片區(qū)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員為研究對象,首先,從現(xiàn)狀出發(fā),通過問卷調(diào)查和訪談法了解到目前少先隊(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)化建設(shè)面臨著專業(yè)地位得不到重視與缺乏執(zhí)行資源支持等外部挑戰(zhàn),同時,自身存在少先隊(duì)輔導(dǎo)員主體積極性不高、角色認(rèn)知模糊和專業(yè)素養(yǎng)低等內(nèi)部問題。接著,從理論角度闡述了在少先隊(duì)專業(yè)化建設(shè)中運(yùn)用多元治理理論的可行性。進(jìn)而,在多元治理理論指導(dǎo)下,結(jié)合當(dāng)前出現(xiàn)的問題,從內(nèi)外兩方面開展了實(shí)踐探索,外部上取得領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可和獲得資源支持;內(nèi)部上鼓勵少先隊(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)化建設(shè)的多元主體參與、多元主體互動。最后,總結(jié)全文,分析所取得成效及存在不足,并形成經(jīng)驗(yàn)加以推廣。通過案例實(shí)踐的研究,以后溪中心片區(qū)紅領(lǐng)巾社團(tuán)為載體,以期為少先隊(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)化建設(shè)提供一種新的模式,嘗試在理論和實(shí)踐提供一些有益的經(jīng)驗(yàn)借鑒。

【文章頁數(shù)】：57 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    一、選題緣由
        (一) 少先隊(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)化被日益重視
        (二) 社會及時代發(fā)展的要求
        (三) 筆者工作的實(shí)際需求
    二、研究意義
        (一) 理論意義
        (二) 現(xiàn)實(shí)意義
    三、文獻(xiàn)綜述
        (一) 關(guān)于少先隊(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)化建設(shè)的內(nèi)容研究
        (二) 關(guān)于少先隊(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)化建設(shè)的方法研究
        (三) 總結(jié)和研究缺陷
    四、研究主題和內(nèi)容
    五、研究方法和技術(shù)路線
        (一) 研究方法
        (二) 技術(shù)路線
第二章 少先隊(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)化建設(shè)的內(nèi)涵及理論依據(jù)
    一、少先隊(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)化建設(shè)的內(nèi)涵
        (一) 思想引領(lǐng)
        (二) 專業(yè)知識
        (三) 專業(yè)技能
    二、多元治理理論
        (一) 多元治理理論內(nèi)涵
        (二) 多元治理理論的適用性
第三章 后溪少先隊(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)化建設(shè)的多元治理實(shí)踐
    一、少先隊(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)化建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)與問題
        (一) 外部挑戰(zhàn)
        (二) 面臨問題
    二、少先隊(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)化建設(shè)的多元治理的實(shí)踐探索
        (一) 領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可
        (二) 資源支持
        (三) 少先隊(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)化建設(shè)的多元治理過程
第四章 后溪模式的成效與經(jīng)驗(yàn)
    一、后溪模式的成效與不足
        (一) 成效
        (二) 不足
    二、后溪模式的經(jīng)驗(yàn)與推廣
        (一) 經(jīng)驗(yàn)
        (二) 推廣
第五章 結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝



本文編號：3802693