隨著國(guó)家減負(fù)政策的施行,學(xué)生的在校時(shí)間被嚴(yán)格控制,“三點(diǎn)半”放學(xué)成為一種社會(huì)現(xiàn)象。學(xué)生放學(xué)早與家長(zhǎng)下班晚之間的沖突,使得許多孩子放學(xué)后無(wú)人看管,由此衍生出了“三點(diǎn)半”問(wèn)題�！叭c(diǎn)半”問(wèn)題的出現(xiàn),引起了政府、社會(huì)、學(xué)校的熱切關(guān)注,為解決這一問(wèn)題,各方都在不斷努力。學(xué)校作為教育資源相對(duì)集中的場(chǎng)所,在解決“三點(diǎn)半”問(wèn)題上所起的作用十分明顯。C市X小學(xué)自建校以來(lái)主動(dòng)開(kāi)展以學(xué)校為主導(dǎo)的“三點(diǎn)半”活動(dòng),既解決了家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu),又促進(jìn)了學(xué)生各方面的發(fā)展。本文以C市X小學(xué)開(kāi)展的“三點(diǎn)半”活動(dòng)作為研究對(duì)象,剖析學(xué)校主導(dǎo)的課后服務(wù)模式所具有的特點(diǎn)及利弊,為更好地解決“三點(diǎn)半”問(wèn)題提供借鑒。全文分為四個(gè)部分。第一部分介紹X小學(xué)“三點(diǎn)半”活動(dòng)的實(shí)施現(xiàn)狀,分析X學(xué)校的基本情況及啟動(dòng)三點(diǎn)半活動(dòng)的背景,還有學(xué)校開(kāi)展“三點(diǎn)半”活動(dòng)所具備的基本條件。第二部分剖析X小學(xué)“三點(diǎn)半”活動(dòng)開(kāi)展的成效與不足,具體通過(guò)對(duì)教師、家長(zhǎng)以及學(xué)生的調(diào)研數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,了解該�！叭c(diǎn)半”活動(dòng)取得了哪些成效,同時(shí)還存在哪些明顯的不足。第三部分在該�！叭c(diǎn)半”活動(dòng)實(shí)施現(xiàn)狀與不足的基礎(chǔ)上思考相應(yīng)的改進(jìn)策略,旨在完善該校的“三點(diǎn)半”活動(dòng)。第四部分則是...

【文章頁(yè)數(shù)】：63 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
緒論
第一章 C市X小學(xué)“三點(diǎn)半”活動(dòng)實(shí)施
    第一節(jié) C市X小學(xué)“三點(diǎn)半”活動(dòng)實(shí)施現(xiàn)狀
        一、目標(biāo)制定
        二、內(nèi)容設(shè)計(jì)
        三、師資配備
        四、經(jīng)費(fèi)來(lái)源
        五、活動(dòng)管理
    第二節(jié) C市X小學(xué)“三點(diǎn)半”活動(dòng)特色
        一、目標(biāo)明確
        二、內(nèi)容豐富
        三、尊重學(xué)生主體地位
        四、配套設(shè)施完備
        五、重視對(duì)學(xué)生的發(fā)展性評(píng)價(jià)
第二章 C市X小學(xué)“三點(diǎn)半”活動(dòng)實(shí)施的成效與不足
    第一節(jié) C市X小學(xué)“三點(diǎn)半”活動(dòng)取得的成效
        一、保障了學(xué)生的課后安全
        二、豐富了學(xué)生的興趣體驗(yàn)
        三、創(chuàng)建了特色師資隊(duì)伍
        四、打造了學(xué)校的品牌
    第二節(jié) C市X小學(xué)“三點(diǎn)半”活動(dòng)存在的不足
        一、師資力量仍然不足
        二、評(píng)價(jià)體系不夠完善
        三、管理存在困難
第三章 C市X小學(xué)“三點(diǎn)半”活動(dòng)改進(jìn)策略
    第一節(jié) 構(gòu)建高質(zhì)量的教師隊(duì)伍
        一、增加教師數(shù)量
        二、重視教師培訓(xùn)
    第二節(jié) 建立完善的學(xué)校管理體系
        一、進(jìn)行有效的管理
        二、保證相關(guān)制度的穩(wěn)定性、有效性
    第三節(jié) 設(shè)置更加精細(xì)化的活動(dòng)項(xiàng)目
        一、了解學(xué)生的興趣需要,設(shè)置個(gè)性化的活動(dòng)項(xiàng)目
        二、彌補(bǔ)常規(guī)課程的不足,設(shè)置互補(bǔ)性的活動(dòng)項(xiàng)目
        三、挖掘多種資源,設(shè)置特色化的活動(dòng)項(xiàng)目
    第四節(jié) 完善活動(dòng)評(píng)價(jià)體系
        一、細(xì)化評(píng)價(jià)準(zhǔn)則
        二、發(fā)揮評(píng)價(jià)的作用
    第五節(jié) 爭(zhēng)取各方的支持
        一、統(tǒng)籌教育資源,發(fā)揮教育合力
        二、多渠道引入資金
第四章 C市X小學(xué)“三點(diǎn)半”活動(dòng)的啟示
    第一節(jié) 加強(qiáng)學(xué)校在“三點(diǎn)半”活動(dòng)中的主體地位
        一、認(rèn)可自身的主體地位,共享學(xué)校教育資源
        二、重視家校合作,與家長(zhǎng)共同承擔(dān)教育責(zé)任
    第二節(jié) “三點(diǎn)半”活動(dòng)需要社會(huì)力量的支持
        一、廣泛利用社區(qū)資源
        二、加強(qiáng)與高校合作
        三、加強(qiáng)與校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的合作
        四、引進(jìn)社會(huì)力量
    第三節(jié) “三點(diǎn)半”活動(dòng)需要政府支持
        一、強(qiáng)化政府的領(lǐng)導(dǎo)作用
        二、建立多元化的組織機(jī)制
        三、提供必要的資金支持
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄
后記



本文編號(hào)：3802646