小學(xué)生短式網(wǎng)球?qū)πW(xué)生心理素質(zhì)的提升研究
發(fā)布時間:2023-04-11 20:58
在進(jìn)入到21世紀(jì)之后,由于學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力倍增,身體素質(zhì)卻愈發(fā)下降,心理承受能力也表現(xiàn)的不盡如人意,許多學(xué)生都在面對壓力時承受不了打擊,遇到困難時輕易放棄,各種心理問題頻發(fā)出現(xiàn)。在這種情況下,學(xué)校開始更多的關(guān)注學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),希望通過體育項(xiàng)目來培養(yǎng)學(xué)生克服困難,勇于進(jìn)取的精神。短式網(wǎng)球由于符合小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),能夠調(diào)節(jié)學(xué)生的心理情緒,促進(jìn)學(xué)生的人際關(guān)系,在眾多小學(xué)中得到了引進(jìn)。本文探討了小學(xué)生短式網(wǎng)球?qū)πW(xué)生心理素質(zhì)的提升作用,并且希望在未來的短式網(wǎng)球課程體系中,能夠更多的融入趣味性的教學(xué)內(nèi)容,開發(fā)出適合小學(xué)生心理特點(diǎn)的課程內(nèi)容,最終培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)毅的品格,良好的心態(tài)和終身體育的意識。
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 短式網(wǎng)球的概念
2 小學(xué)生學(xué)習(xí)短式網(wǎng)球的價(jià)值
2.1 寓教于樂,適合小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)
2.2 短式網(wǎng)球能夠?yàn)閷W(xué)生打下網(wǎng)球運(yùn)動的基礎(chǔ)
2.3 短式網(wǎng)球的娛樂性增進(jìn)了學(xué)生彼此間的感情
3 小學(xué)生短式網(wǎng)球?qū)πW(xué)生心理素質(zhì)的提升分析
3.1 短式網(wǎng)球增加了學(xué)生的勇敢品質(zhì)
3.2 短式網(wǎng)球能夠提高學(xué)生解決困難的能力
3.3 短式網(wǎng)球能夠改善小學(xué)生的人際關(guān)系
3.4 短式網(wǎng)球能夠磨練學(xué)生的意志力
4 短式網(wǎng)球提升小學(xué)生心理素質(zhì)的開展建議
4.1 開展短式網(wǎng)球的趣味教學(xué),提高課程的吸引力
4.2 開展課程研發(fā),更多的注重學(xué)生心理素質(zhì)的提高
5 結(jié)語
本文編號:3789737
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 短式網(wǎng)球的概念
2 小學(xué)生學(xué)習(xí)短式網(wǎng)球的價(jià)值
2.1 寓教于樂,適合小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)
2.2 短式網(wǎng)球能夠?yàn)閷W(xué)生打下網(wǎng)球運(yùn)動的基礎(chǔ)
2.3 短式網(wǎng)球的娛樂性增進(jìn)了學(xué)生彼此間的感情
3 小學(xué)生短式網(wǎng)球?qū)πW(xué)生心理素質(zhì)的提升分析
3.1 短式網(wǎng)球增加了學(xué)生的勇敢品質(zhì)
3.2 短式網(wǎng)球能夠提高學(xué)生解決困難的能力
3.3 短式網(wǎng)球能夠改善小學(xué)生的人際關(guān)系
3.4 短式網(wǎng)球能夠磨練學(xué)生的意志力
4 短式網(wǎng)球提升小學(xué)生心理素質(zhì)的開展建議
4.1 開展短式網(wǎng)球的趣味教學(xué),提高課程的吸引力
4.2 開展課程研發(fā),更多的注重學(xué)生心理素質(zhì)的提高
5 結(jié)語
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