近年來,在新教育體制改革的要求下,對學(xué)生的教育和培養(yǎng)有了更高的標(biāo)準(zhǔn),在培養(yǎng)學(xué)生的過程中也越來越注重科學(xué)的教育模式,更加高效的教育思維和更加適合學(xué)生發(fā)展的教育內(nèi)容。stem是科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)教育四門學(xué)科的首字母縮寫,包含著四個學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)特色和教學(xué)模式。小學(xué)階段是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識,進(jìn)行知識啟蒙的重要階段,良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和技能的提升都需要通過科學(xué)有效的方式來培養(yǎng),本文將基于stem的小學(xué)科學(xué)教學(xué)進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)stem下的科學(xué)教學(xué)的重要性及更多的可能性。

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、stem的教育理念
二、將stem理論應(yīng)用于小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的策略
    1.加強(qiáng)實踐,培養(yǎng)探究精神
    2.學(xué)科融合,知識融會貫通
    3.貼近生活,理論學(xué)以致用
三、總結(jié)



本文編號：3787948