發(fā)布時(shí)間：2023-04-07 04:43

　　作業(yè)是教學(xué)中不可或缺的環(huán)節(jié),一直以來中小學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)過重的問題在我國備受關(guān)注。自2013學(xué)年起,上海市要求在小學(xué)一、二年級實(shí)施“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價(jià)”工作,并推行非書面家庭作業(yè),這對數(shù)學(xué)的教與學(xué)提出了新的挑戰(zhàn)。對于習(xí)慣了書面作業(yè)的數(shù)學(xué)教師、學(xué)生和家長,是如何看待和處理數(shù)學(xué)非書面家庭作業(yè)的有必要進(jìn)行研究。本論文以上海市黃浦區(qū)的公辦小學(xué)的一、二年級學(xué)生、家長和數(shù)學(xué)教師為研究對象。首先,通過查閱資料,整理相關(guān)文獻(xiàn)資料,了解國內(nèi)外對非書面家庭作業(yè)的研究,從中明確研究的思路和方向。其次,在理論分析的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身的工作經(jīng)驗(yàn),編制測評問卷和訪談提綱。通過調(diào)查問卷、訪談等形式了解小學(xué)數(shù)學(xué)非書面家庭作業(yè)的現(xiàn)狀,并分析調(diào)查結(jié)果。再次,通過對家長和教師的訪談,結(jié)合實(shí)際操作過程中好的做法,根據(jù)相關(guān)理論基礎(chǔ),對小學(xué)低年級數(shù)學(xué)非書面家庭作業(yè)問題的成因進(jìn)行分析。最后,根據(jù)調(diào)查問卷中存在的問題,并結(jié)合理論基礎(chǔ)和實(shí)際案例總結(jié)對非書面家庭作業(yè)設(shè)計(jì)的調(diào)查研究,通過研究者在教育實(shí)踐中的驗(yàn)證,分別為學(xué)生、家長和教師提出若干建議,以提高數(shù)學(xué)非書面家庭作業(yè)在教學(xué)中所起到的價(jià)值。研究發(fā)現(xiàn),在學(xué)生方面,非書面家庭作業(yè)的質(zhì)量參差...

【文章頁數(shù)】：113 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究意義
    1.3 概念界定
        1.3.1 作業(yè)
        1.3.2 家庭作業(yè)
        1.3.3 書面作業(yè)
        1.3.4 非書面家庭作業(yè)
    1.4 研究問題
第二章 文獻(xiàn)綜述
    2.1 數(shù)學(xué)家庭作業(yè)的作用和價(jià)值
        2.1.1 關(guān)于家庭作業(yè)的作用和價(jià)值的國外相關(guān)研究
        2.1.2 關(guān)于家庭作業(yè)的作用和價(jià)值的國內(nèi)相關(guān)研究
    2.2 數(shù)學(xué)家庭作業(yè)的類型
        2.2.1 關(guān)于家庭作業(yè)類型的國外相關(guān)研究
        2.2.2 關(guān)于家庭作業(yè)類型的國內(nèi)相關(guān)研究
    2.3 數(shù)學(xué)家庭作業(yè)的主要問題
        2.3.1 關(guān)于家庭作業(yè)的主要問題的國外相關(guān)研究
        2.3.2 關(guān)于家庭作業(yè)的主要問題的國內(nèi)相關(guān)研究
    2.4 數(shù)學(xué)家庭作業(yè)的優(yōu)化策略
        2.4.1 關(guān)于家庭作業(yè)的優(yōu)化策略的國外相關(guān)研究
        2.4.2 關(guān)于家庭作業(yè)的優(yōu)化策略的國內(nèi)相關(guān)研究
第三章 研究過程與方法
    3.1 研究對象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文獻(xiàn)研究法
        3.2.2 調(diào)查法
    3.3 研究過程
第四章 研究結(jié)果與分析
    4.1 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)非書面作業(yè)存在的主要問題
        4.1.1 調(diào)查問卷的編制
        4.1.2 學(xué)生問卷調(diào)查情況反饋
        4.1.3 家長問卷調(diào)查情況反饋
        4.1.4 教師問卷調(diào)查情況反饋
        4.1.5 主要問題小結(jié)
    4.2 非書面作業(yè)問題成因的調(diào)查結(jié)果與分析
        4.2.1 學(xué)生訪談情況反饋
        4.2.2 家長訪談情況反饋
        4.2.3 教師訪談情況反饋
        4.2.4 問題成因小結(jié)
第五章 研究結(jié)論與建議
    5.1 研究結(jié)論
    5.2 研究建議
        5.2.1 對教師的建議
        5.2.2 對家長的建議
        5.2.3 對有關(guān)部門的建議
    5.3 不足之處
參考文獻(xiàn)
附錄一
附錄二
附錄三
致謝



本文編號：3785116