在以結(jié)構(gòu)理論分析新版教材"設(shè)計·應(yīng)用"模塊的同時,將其與舊版教材進行對比,可知改版后的美術(shù)教材在"設(shè)計·應(yīng)用"模塊上較之以往具有:教學(xué)目標更明確、詳盡;教學(xué)活動操作更具體、簡便;教學(xué)內(nèi)容更貼合學(xué)生實際等幾大優(yōu)勢。其不足之處在于,模塊自身的四課之間概念及通則方面整體關(guān)聯(lián)度不高,且通則部分在書中沒有呈現(xiàn)出具體的實施細則,易使該元素在教學(xué)活動中出現(xiàn)缺位情況。

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【文章目錄】：
一、新版教材的結(jié)構(gòu)理論分析
二、新舊版本的對比②
三、結(jié)語



本文編號：3780646