隨著我國(guó)中小學(xué)體育教學(xué)經(jīng)過(guò)課程改革之后,體育課的課時(shí)有所增加,但是在教學(xué)的方式、方法上改進(jìn)變化不大,沒(méi)有很好的切入教學(xué)難點(diǎn),從而進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。面對(duì)這樣一種困惑,怎樣才能適應(yīng)不同學(xué)生的要求,這是擺在體育教師面前一座難以搬走的大山。氣排球作為我國(guó)本土興起的一項(xiàng)新型運(yùn)動(dòng),由于具有的特性,使其有廣泛的推廣性,在推廣的同時(shí)就涉及到“怎么教,怎么學(xué)”的問(wèn)題,怎樣才能更好的推廣這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),使大家能夠更好的掌握氣排球技術(shù)。由于學(xué)生在學(xué)習(xí)能力和接受水平上存在著天然的差異性,他們對(duì)于知識(shí)的需求度和接受方式也存在著一定程度的不同,這就自然而然地引申出了分層教學(xué)法,通過(guò)有層次地教學(xué)模式,達(dá)到教學(xué)效果最優(yōu)化地目的。本文試圖通過(guò)教學(xué)實(shí)驗(yàn)探索分層教學(xué)對(duì)氣排球教學(xué)的影響,同時(shí)與傳統(tǒng)教學(xué)法的優(yōu)點(diǎn)有機(jī)結(jié)合,更好的為氣排球教育教學(xué)的發(fā)展提供經(jīng)驗(yàn)和案例指導(dǎo),同時(shí)也能促進(jìn)“終身體育”理念的傳播。本文主要運(yùn)用了文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、教學(xué)實(shí)驗(yàn)法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯分析法等研究方法,針對(duì)不同班級(jí),開(kāi)展分層教學(xué)實(shí)驗(yàn),通過(guò)教學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)分層教學(xué)方法進(jìn)行實(shí)踐檢驗(yàn)和理論上的研究。以西安市小雁塔小學(xué)五年級(jí)的4班、5班兩個(gè)班為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,4班為對(duì)...

【文章頁(yè)數(shù)】：46 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
1.前言
    1.1 選題依據(jù)
    1.2 研究目的及意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
    1.3 文獻(xiàn)綜述
        1.3.1 相關(guān)概念的界定
        1.3.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.3.3 國(guó)外研究現(xiàn)狀
2.研究對(duì)象與研究方法
    2.1 研究對(duì)象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻(xiàn)資料法
        2.2.2 專家訪談法
        2.2.3 教學(xué)實(shí)驗(yàn)法
        2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
        2.2.5 邏輯分析法
3.研究結(jié)果與分析
    3.1 分層教學(xué)法在氣排球教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究中實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備
        3.1.1 實(shí)驗(yàn)班與對(duì)照班實(shí)驗(yàn)前身體素質(zhì)測(cè)試結(jié)果分析
        3.1.2 實(shí)驗(yàn)班與對(duì)照班實(shí)驗(yàn)前氣排球基本技術(shù)測(cè)試結(jié)果分析
    3.2 分層教學(xué)法在氣排球教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究中實(shí)驗(yàn)過(guò)程分析
        3.2.1 學(xué)生分層過(guò)程分析
        3.2.2 教師教學(xué)過(guò)程分析
        3.2.3 學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程分析
    3.3 分層教學(xué)法在氣排球教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究中實(shí)驗(yàn)后的分析
        3.3.1 實(shí)驗(yàn)班與對(duì)照班實(shí)驗(yàn)后身體素質(zhì)測(cè)試結(jié)果分析
        3.3.2 實(shí)驗(yàn)班與對(duì)照班實(shí)驗(yàn)后氣排球基本技術(shù)測(cè)試結(jié)果分析
    3.4 分層教學(xué)法在氣排球教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究中實(shí)驗(yàn)前后對(duì)比分析
        3.4.1 實(shí)驗(yàn)班與對(duì)照班實(shí)驗(yàn)前后身體素質(zhì)測(cè)試結(jié)果對(duì)比分析
        3.4.2 實(shí)驗(yàn)班與對(duì)照班實(shí)驗(yàn)前后氣排球技術(shù)掌握情況對(duì)比分析
4.結(jié)論與建議
    4.1 結(jié)論
    4.2 建議
致謝
參考文獻(xiàn)
附件1
附件2



本文編號(hào)：3780486